国学经典代表着中华民族的根和魂，诵读经典、打牢国学根基，既能传承中华优秀的传统文化，又能在潜移默化中让核心价值观在孩子心中生根发芽，陪伴孩子健康幸福成长。去年九月，大连开发区格林小学以一年级新生为实验班级，将传统文化带入课堂，开展“格林杰出人才计划”。近日，格林小学举办了阶段性成果展示活动，大连市关工委程学忠秘书长，大连团市委书记赵宏、部长王琳琳，金州新区教体局高奇志局长，宫学莉副局长，大连市华夏文化促进会董雁冰书记，和广东启明教育集团、河南先锋教育、沈阳盛和塾的嘉宾等出席活动并致辞。

　　诵读国学经典，孩子终生受益

　　“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河，五千年的文化是生生不息的脉搏，提醒你，提醒我，我们拥有一个名字叫中国……这首歌让我想起儒家的最高理想，一是济世安民，所以大气；二是修身为本，所以温润。”华夏文化促进会李显峰副会长在致辞中表示，国学经典所蕴含的“仁、义、礼、智、信”是中华民族文化的精髓，让孩子们从小诵读国学经典就是与圣贤为友，与历史上最优秀的文学前辈对话，正如孔子所说：“诵书读书，与古人居；读书诵书，与古人谋。”只有通过诵读经典才能运用和解析经典文字背后的智慧思想，用经典当中所含的能量，涵养心性，固本培元，为己所用，利己利人，济物济世。格林小学实验班尚在蹒跚学步，对入学不到一年的孩子们来说，成果展示是青涩的，稚嫩的，但欣慰的是，有大家的关心鼓励与支持，这一切，是师生们一路前行的不竭动力。

　　学校与家庭结合，促孩子健康成长

　　小学是一个人世界观、价值观、人生观形成的启蒙时期，在此阶段向学生传授国学，就是教他们用传统文化做生命的底色，帮助学生养成良好的行为习惯，帮助学生明白做人的道理、准则和方法，丰厚学生的人文底蕴，在耳濡目染潜移默化中促进学生良好习惯的养成。但是，如果学校教的是国学，回到家里却没有相同的文化环境与价值追求，课堂教育肯定会大打折扣。为此，从去年开始格林小学一边将经典、鉴史、群育、武术、古琴等特色课程与常规教学、行为养成和人格塑造相结合，一边让国学教育与家庭教育结合，倡导三代人“同学”优秀传统文化，保证孩子们人格的全面健康成长。此次阶段性汇报是格林小学“国学经典进校园”的一次成果展示，学校将继续致力于培养“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学”的杰出人才的教育探索。记者陈馨文/图