【图语：国无德不兴 人无德不立】

　　倡导孝德，关键在内化于心外化于行。对于正在成长中的孩子们，这就需要老师的教诲和家长的率先垂范。须知，倡导和践行孝德，重要的就是感恩父母、感恩社会和他人，就是感恩祖国。须知，孝德于人，不仅是付出，更是收获。恪守孝亲敬老时得到真诚赞美，帮助别人后收获的由衷致谢……其所收获的那些心理的满足、个人的实现，那些被需要、被重视的感受，都是幸福感的源泉。“德福一致”的溢出效应，弥足珍贵。

　　一是举办关于宣扬孝道的展览和演出的形式，是弘扬中国民族优秀传统孝文化的亮点，喜闻乐见，易记易传颂，让视觉和听觉得到享受。“吾耳熟焉，故能详也。”(宋·欧阳修)。耳熟能详，对理解和传播孝道大有好处。

　　二是倡导孝德，要找到了体现“育人为本”的契入点。孝道的几句名言是：“百善孝为先”，“夫孝，德之本也”，“百行孝为首”。就是说，世上的善、德、行的根儿就是孝。以孝为契入点从“跟儿上”育人，对于孩子做善事好事、道德的培养、良好习惯的养成，效用事半功倍。

　　三是 “德育为先”从娃娃抓起。人无德不立。如今培养人和用人重在以德为先、德才兼备。学前期和上小学的孩子，是道德培养和良好习惯养成的黄金期，从这个时候先抓和抓好孝德，将会让孩子们受益终生。

　　四是找到开发德育的富矿资源。在学生的德、智、体、美中，德是统领的因素，他是孩子的方向标、动力源和支撑柱。而孝德是各种道德的根和总部。由此生发开来，会发掘出取之不尽、用之不竭的道德资源。

　　五是倡导孝德，也就等于在为道德給力和撑腰。对违背道德的言行的挞伐或是惩恶，固然是给力道德并为之撑腰的一种方式，而通过宣扬孝道的“扬善”，宣传社会主义荣辱观，同样也是在给道德撑腰，给力道德建设，也是在加强社会主义核心价值体系建设。