【图语：“孝道”“平等”可两全】

　　因为我是老师，所以在学生与家长眼里我比较可靠。所以在很多时候学生问我，如何做一个有孝道的孩子?学生们认为孝敬父辈自己便失去了平等;同时还有很多家长问我，如何与孩子平等相处?因为家长们不希望为了平等而失去自己的身份。这是一个很矛盾的问题，但并不是无法回答，只是他们两者之间没有正确理解这两词语。

　　与孩子和平相处十分重要，特别是在现代社会中，父子平等，师生平等的氛围在育人中更是日益颇盛。鲁迅先生曾说：“小时候，不把他当人，长大以后，他做不了人。”家长要平等地对待孩子，尊重孩子的人格，要注重对子女的启发引导，而不是一味以绝对的权威的姿态居高临下命令、强制、干涉、禁止……

　　道歉不能无原则

　　很多现代家长已经意识到应该平等对待孩子，父母做错事主动向孩子认错，如果掺杂着溺爱、迁就和没有原则的自我批评，结果会使孩子不愿意与父母沟通，甚至瞧不起自己的父母，这种“平等教育”产生的负面效应，心理学上称之为“倒置教育”。道歉和认错是有原则的，否则孩子会产生任性的心理，甚至会认为自己是家中的小皇帝。

　　平等是人格意义上的平等

　　在农村的一些家长们还不习惯用“平等”的思维去教育孩子，举个很简单的例子，我们家长中有多少人是蹲下来，平视和孩子说话的?学会尊重孩子，如果对孩子有着太多的限制和干涉，这不许、那不准，禁区多多。对孩子的弱点、缺陷、过失和错误，进行没完没了的规劝、数落、指责和训斥，这样会令孩子对此心烦不已，往往会导致孩子的逆反心理：隔膜、厌恶、怨恨以及对立和反抗。

　　良好的亲子关系应建立在民主、平等、信任、尊重和爱的基础上，父母既是教育者，又应该是孩子的朋友。孩子不仅应受到父母和亲人的关怀，而且受到尊重。建立这样的亲子关系，孩子就有了比较宽松、良好的成长环境，更有利于孩子的发展。如果家庭中经常充满欢声笑语和健康、美好的情趣，孩子生活在其中身心就能健康成长。

　　维护家长权威不能靠“大棒政策”

　　棍棒教育不可取，平等教育没有错，但这种平等应该是本质上的平等。需要把握好“度”的问题，父母错了是应该主动向孩子认错，但还要让孩子们懂得，他错了也应该道歉。如果孩子不知道主动认错，就会出问题。民主离不开严格要求。常言道“没有规距不成方圆”，教育孩子，父母的权威是需要的。孩子犯了错误，父母可以以一种权威、以一种过来人的身份教育引导孩子，但同时用平等的朋友身份走进孩子，使孩子放下思想包袱，向家长敞开心扉，诉说其喜怒哀乐。教育讲究方法，从不打骂孩子。教育孩子的方法是循循诱导，不要轻易训斥、谩骂、欧打，让家庭充满民主气氛，讲究平等。

　　身教重于言教

　　家庭教育不仅要靠言教，更靠身教。家庭教育的最大特点是潜移默化，家长在日常生活中往往不知不觉地影响着孩子。孩子模仿性极强，模仿是他们学习做人的主要途径，而在家庭中，家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都在影响着孩子。因此，要成为好家长，必须加强修养，提高自身素质，作孩子的好榜样。注意教育孩子的方法，不仅要在对孩子的教育时动之以情，而且还要晓之以理。和孩子进行交流和沟通，通过摆事实，讲道理的方法，和风细雨，让孩子潜移默化地接受。作为与孩子最初相处，甚至相处较多的父母，要根据新时期素质教育的要求，身体力行地为孩子做榜样和表率。