【图语：南大校长在毕业典礼上说“孝”。】

　　12月28日多家媒体报道，昨天下午，南大在仙林校区恩玲剧场举办2014年度奖助学金颁奖典礼。现场，同时举行了南大“崇孝基金”启动仪式。校长陈骏表示，将以此激励学生坚守孝心。南大校长陈骏曾经以“孝”为题，教育毕业生须将孝道作为走向社会必须要扣好的“第一颗扣子”。

　　谈到孝敬，不少人都会觉得，这是一种迂腐，落伍。要讨论这个问题，我们先要知道，什么是“孝”，《说文解字》中解释说：“善事父母者。从老省，从子，子承老也。”作为儿女的，各种行为不违背父母、家里的长辈心意，“对父母尽心奉养并顺从”。

　　换言之，孝文化，是在教育和提醒子女，事关自我发展、重大行为，我们考虑自我需要，更要考虑老人和长辈的需要;考虑个性需要，也要考虑家族团结、家庭和谐和睦;有青春冲动和莽撞，更要将对长辈的尊重和敬畏，放在高处。这不正是现代社会倡导的和谐的人际关系、温情脉脉的情感发展，以及相互体恤、敬畏尊长、懂得谦恭的社会公共氛围吗?有了这种道德营养、温暖的社会氛围，因为我们得到了丰厚的道德养成、成熟的心理发展，无论对于个体发展，还是社会综合发展，都是一种积极推进。事业成功者，多有这种平和的心态、高尚的品德，以及令人肃然起敬的人格力量。

　　设立“崇孝基金”，就是提醒当下的孩子们，注重个性的“精致的利益主义者”的发展、专业化技术化发展的同时，也将传统文化中的仁义礼智信、百善孝为先、厚德载物、放眼未来的平和的心态的发展，提升到重要位置，让自己具备独挡一面的技术能力的同时，也能具备博雅厚重的人文情怀、善美的素养、敬老爱老的公共道德养成，做到了这种技术与人文、个性与敬畏感的有效统一，孩子的发展就能更加和谐顺畅。所以《论语》里孝字出现了17次，1988年的诺贝尔物理学奖获得者、瑞典科学家汉内斯？阿尔文所言：“人类要在21世纪生存下去，必须回到2 500年前，从孔子那里寻求智慧。”

　　就算是不谈文化继承，单单是从人的反哺、生命传承的角度来说，父母生育了我们，为我们操碎了心，我们也应该将长辈当作心中的佛，恭恭敬敬，永远供奉，让爱的敬畏感、生命敬畏感，得到不折不扣的落实。所以，《诗经》早就有这样的讲述：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极，”我们岂能因为无知、偏执和狭隘，而忽略这种最朴素的精神反哺，与爱和尊重呢?

　　不要奢谈什么个性主义、尊严平等了!孝养父母，一点都不落伍，反而是一种极大的内在幸福。看看生活中的人性的冷漠、心理的钙化、铤而走险的弑父杀亲，有些人的精神和道德发展，已呈现荒凉化、沙漠化了。如果早日进行孝的教育和传承，这些道德悲剧、人性悲剧，也许就不会发生了。