在上海市教卫工作党委、市教委日前举办的“学习贯彻习近平总书记关于中华优秀传统文化系列重要讲话精神座谈会”上，市教委负责人指出，为进一步贯彻习近平总书记系列讲话精神，上海教育系统还将以深化进教材、进课堂、进课外、进教师队伍建设和进评价体系等“六进”为抓手，着力加强中华优秀传统文化教育，引导广大师生大力弘扬和践行社会主义核心价值观。

　　据介绍，首要一点是“进教材”。上海市教委组织专家集体编撰的小学到高中共十册的《中华优秀传统文化诵读课本》，历经两年，目前已基本完成初稿。下一步，上海市教委将按照习近平总书记的重要讲话精神，修订各学科课程标准和教材内容，对课本进一步完善，采用适合学生学习的教学方式，从低年级到高年级逐步提高教学要求，进一步把社会主义核心价值观系统科学地融合到各学科课程中，形成各学科分学段落实的实施意见。

　　据介绍，其二是“进课堂”。深化“学科德育”理念，加强高等教育与基础教育联动，将新建立的8个高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地建设成学科德育智库，强化思想品德、语文、历史、地理、体育、美术、音乐、艺术等学科的课程育人作用。针对不同学段学生身心发展的特点，加强安全与防范、法律与道德、民族与文化、环境与健康、综合与实践等五大主题教育整合实施体系。

　　据悉，其三是“进课外”。结合深入推进上海校园文化传承创新发展行动计划，抓住学生对优秀传统文化的“感知”和“践行”两个环节，加强优秀传统文化教育。以打造实践育人共同体为抓手，设计并实施爱国主义教育、民族文化教育、科技生态教育与健康人格教育为主要内容的社会实践版图和中小学生社会实践家庭护照。

　　据了解，“六进”还包括“进网络”。充分发挥网络文化育人功能，实施《“易班—学生网络互动社区”建设与发展三年行动计划》，进一步打造学生真心喜爱的“网络精神家园”。近期重点开展“文化根·民族魂·中国梦—礼敬中华优秀传统文化”、网络博物馆模拟参观、高雅艺术线上抢票等系列活动，为学生提供践行社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育的网络平台。

　　据悉，其五是“进教师队伍建设”。实施教师人文素养提升工程，制定《关于提升上海市中小学教师人文素养的若干意见》，在中小学见习教师规范化培训中，重点加强对教师职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教研与专业发展等方面的入职教育;对高校新教师实施为期3个月的脱产岗前培训，重点围绕“宏观视野、技能精炼、素质养成”三大模块开展培训;健全教师市级共享课程体系平台，建立60门左右的师德与素养类的教师培训课程;建立19个德育实训基地。