3月28～29日，河南省国学会联合省外贸学校举办国学文化教育活动。

　　本报记者张培君

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　　从各种国学书籍的畅销，到形式多样的国学班受到追捧，近年来，国学因其价值重获审定，热度始终不减。

　　日前，“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》出炉，国家级传统文化课题研究小组透露消息称，第一套自主研发的高中传统文化通识教材即将出版，预计今秋开学,四书和《道德经》将正式进入高中课堂。同时各种信号表明，国学内容有望引入高考。

　　该消息一出，迅速引发网友围观：如何有效学习国学？如何培养学生国学素养？国学引入高考是否成为负担？一系列问题应运而生。

　　网聚观点

　　国学入教材是对经典的致敬

　　数千年历史留存的国学经典，汇聚成璀璨的知识宝库，值得国人自豪。因此，不少网友认为，学习国学值得点赞，国学入教材更是对经典的致敬。

　　“那时年少，读不懂国学，悟不透哲理。只知一味感叹，感叹学业繁重，感叹学此无用。后来随着时光的流逝，人生阅历渐渐丰富，那些学到的知识都成了过眼云烟，而读过的国学经典却慢慢沉淀下来，成了滋润心灵的良药。用它抚平心灵的创伤，提升内心的修养，是任何其他知识都给予不了的。”大河网网友“小兔白”留言说。微博网友@游思无物说，国学作为我国传统文化的支柱，是中华文化瑰宝，学习国学不仅是对传统文化的继承，也是对自身道德修养的再教育，更是中华民族保持民族特性、屹立于世界民族之林的根基所在。

　　更有网友提出，要减少英语学习时间，投入大量精力学习国学。微博网友@游思无物认为，省下学英语浪费的时间，多接触国学经典，会比现在学生看那些所谓的外国名著有价值。我们离经典的时间和距离都太远，提升自我内涵，增强自身素质，需要传统文化回归。