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弘扬中华传统文化,助推新疆文化建设
来源: 新疆日报  2015-06-30 11:02:00   责任编辑:沈碧梅  www.k618.cn
内容提要:6月25日,由国务院参事室、中央文史研究馆和自治区人民政府共同主办的大型系列文化活动“中华文化四海行——走进新疆”在乌鲁木齐启动。

 

  【图语:弘扬中华传统文化,助推新疆文化建设】

  弘扬中华传统文化,助推新疆文化建设

  ——“中华文化四海行——走进新疆”系列活动小记

  6月25日,由国务院参事室、中央文史研究馆和自治区人民政府共同主办的大型系列文化活动“中华文化四海行——走进新疆”在乌鲁木齐启动。来自全国34个省区市的文化艺术界知名人士聚首乌鲁木齐,展开全方位的文化交流,共同弘扬中华传统文化,助推新疆文化建设和发展。

  据了解,“中华文化四海行”活动以中央和地方文史研究馆馆员为主体,并邀请馆外专家学者和艺术家参与。活动内容主要包括专题文化讲座、文艺联谊、书画联展、书画笔会、采风调研和文化座谈等。活动自2013年举办以来,先后走进了贵州、重庆、甘肃、云南,新疆是此项活动的第五站。

  活动多、水准高,吸引新疆听众

  6月25日活动启动当天上午,中央文史研究馆馆员、文化部原部长王蒙以“民族文化与现代文化”为题,重点讲述了新疆文化的发展历程。81岁高龄的他依然精神矍铄,从语言、风俗、建筑和农事等方面引经据典,还不时地用维吾尔语举例,吸引了上千文艺爱好者到场聆听。

  “中华文化四海行——走进新疆”书画联展也于当天在新疆国际会展中心二楼展厅开展,展出的百余幅疆内外艺术家作品,让观众感受到了中华文化的源远流长。

  下午,“名家进校园活动”第一场讲座在新疆大学拉开帷幕。中央文史研究馆馆员、北京大学中文系原主任陈平原带来了一堂“烽火中的中国大学”生动讲座。陈平原首先给新疆大学师生展示了一幅照片。西南联合大学中文系五位教授在战争最困难的时候一起照了一张照片,照片中的他们刚毅志气全都写在脸上,可谓是顶天立地。“台湾作家齐邦媛作品《巨流河》中描述到,在四川乐山武汉大学,战事紧迫,随时可能撤离,即使在这样的情况下,校长说不到最后一天弦歌不辍,第二天朱光潜先生继续讲他的诗篇。战争不会影响我们的阅读思考,还有对文学、对美的向往。”陈平原说道,中国大学西迁是世界教育史上的奇迹。大学的存在不仅仅是教育,也是精神,也是志气。战争中弦歌不辍的大后方代表了民众的期待和意志。

  在接下来的几天中,中央文史研究馆馆员、中国电影基金会会长李前宽的《光影追梦》,中央文史研究馆馆员、中国文联副主席陈晓光的《中国歌曲百年》等讲座分别在八一剧场和新疆艺术学院等地举办。一系列丰富多彩的文化交流活动,带给新疆听众一场场文化盛宴。

  新疆大学学生时誉芳听了讲座说道:“我感觉听了陈平原教授讲座之后就是了解到中国的文人和知识分子,在抗战的时期他们的骨气、才气,还有他们的勇气,值得今天的大学生们学习。”

  因交流而多彩,因互鉴而丰富

  6月26日下午,在乌鲁木齐昆仑宾馆二楼的小礼堂,一排排书桌齐齐摆放,在这里举行了“中华文化四海行――走进新疆”书画家书画交流笔会。来自全国各地的著名书画家代表现场挥毫泼墨、即兴创作。

  中国文联副主席、中央文史研究馆副馆长冯远与著名书画家尼玛泽仁等人一起创作出了一幅国画《飘香时节》:傍晚,揽着筐子的妇女们三三两两地结伴回家,每个人脸上都是丰收的喜悦。后面跟着毛驴和小黑狗,这些画面都取自新疆农村的生活场景。

  中国美协理事、新疆美协主席邓维东说:“内地优秀书画家来新疆交流的机会很少,通过这种书画笔会交流,我们不仅可以学习内地优秀书画家的创作方法,也对宣传新疆、让新疆书画走向全国有推动作用。”

  6月29日晚上,新疆人民剧场琴声悠扬,掌声阵阵,“中华文化四海行——走进新疆”文艺联谊晚会正在这里举行。我国著名配音演员、导演丁建华朗诵的《致橡树》《我爱这土地》与中国戏剧家协会副主席翟玄和朗诵的《兰亭序》一刚一柔,水与火的不同音感,给在座的观众带来了不同感受。新疆知名歌唱家阿布都拉·阿不都热依木等和来自新疆艺术剧院歌舞团的年轻演员们,与我国著名艺术家李光羲、吴碧霞和赵家珍等同台演出,不仅学习了技艺,更是加深了感情。

  著名配音演员、导演丁建华告诉记者:“到新疆一次,跟孙悟空一行西行一样,感觉到咱们的中华民族,咱祖国的这片土地,真是太博大精深、太辽阔无际了。”“我们中华民族这个大家庭,对文化的认识和对文化的欣赏,那都是在一个起点上。通过这次活动,特别是通过和新疆艺术家还有民众的互动,感觉到我们自己祖国的文化真的古朴、深邃。”

  新疆大学副校长孟凡丽说:“我觉得‘中华文化四海行——走进新疆’系列活动都有非常好的、积极的影响和作用,特别是老师和学生与这些文化名家进行交流和互动的过程当中,能够目睹他们的风采,在接触交过过程当中,能够受到他们潜移默化的影响,肯定会对青年学生的成长成才,会产生积极和深远的影响。” 

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