见习记者 徐晗溪

　　马丽曾是位空姐，有了小孩之后，她便停薪留职在家，安心相夫教子。当妈妈之后，她对国学产生了兴趣，希望自己的孩子从小能接受些国学教育，11月，她坐在海南大学的校园里，跟着中国古典哲学专业的研究生上“周易课”。课下，她向授课老师请教小孩应如何学习国学。

　　如同马丽一样，有些家长希望孩子能学点“国学知识”，但又不知从何教起；也有一些家长，则认为国学教的是三纲五常封建礼教，禁锢孩子的思维；还有一些家长干脆把孩子送到“私塾”中学国学。

　　那么，究竟什么是国学、为什么要让孩子学国学，以及怎么学国学呢？

　　国学教育是什么

　　很多专家教授“闻国学色变”，他们表示，“国学”已被市场庸俗化了。比如，海南大学文学院教授张江南认为，“我不认可存在单独的什么国学教育，只存在人的教育”。他进一步解释道，提出国学教育，是因为当下的教育中从人的教育角度看存在巨大缺憾，特别是缺乏文脉传承和与人的价值观教育，即缺乏关于人的生命养成的教育，因此，才有针对性地提出国学教育。

　　“学术本无国界，之所以刻意强调“国学”二字，旨在与当前“西学遍及华夏”的处境相对应”，海南省国学教育协会副会长田野如是解答。田野认为，这就像朱熹在面对佛学的冲击时，确立《四书》以端正民族文化格局和架构一样，将中华传统文化赋予国学的标志，即是为了回应中国传统教育所受到西学的强烈挑战。

　　张江南也表示，“从这个角度看，国学教育不仅必要，而且必须”，他特别强调的是，“读什么书是个大问题”。

　　学国学，从诗教开始“我个人比较认可从诗教开始，一是小孩子可以从音韵开始体会母语的美，培养良好的语感，并在潜移默化中培养和提升审美情趣和人生境界”，张江南说。他认为，这些东西没有实用价值，但这是人生幸福不可或缺的东西。

　　海南大学中国哲学专业研究生焦红伟也认为，中国是一个诗的国度，以诗歌作为基础文本，是学习国学的一个很好的切入点。他解释道，“中国古代非常重视诗书的教化，诗歌也更贴合生活，便于小孩理解。”

　　田野指出，今天的孩子是明天国家文明的栋梁和担纲者，对孩子的教育关系到国家与民族未来的命运。他认为，“让孩子学国学的根本意义在于，使他们在面对中华文明的现代性处境时，能够重新认识自己，重塑文明自信。”随着中国的强大，社会上也开始出现了“国学热”，不仅出现各类“国学私塾”，还有“汉服秀”。

　　学国学，在于踏踏实实读经典“国学不应该与时代相背离，而是顺应时代，培蒙养正，培养活泼的生命，培养现代公民”，张江南特地指出这一点。他认为，而社会所办国学教育系统目前还不能真正与主流体制对接。张江南表示，对大多数人而言，脱离这个体系不现实，“只能在体制中尽可能让孩子接受国学教育”。

　　田野也指出， 国学的学习不在于礼仪的表面形式——不在于穿不穿汉服、拜不拜孔子，而是在于是否踏踏实实地读书，阅读中西方传承下来的经典作品。他阐释道，“当孩子通过这些伟大的作品，阅历了不同时代的变迁与历史的沿革，他们才能够更加透彻地认识这个世界，迎接他们自己的现代性生活”。

　　也许任何文明，不管西方还是东方，无论古希腊还是古巴比伦，最重要的都是做人，知性真诚，诚如孔子所言“行有余力，所以学文”。

　　本文来源：南海网-海南日报