【摘要】 周三，一堂充满儒雅气息的古文课在江浦实验小学三（2）班上演。学生们身穿汉服，手捧书本，在语文老师夏光清的带领下，走进博大精深的国学世界。据介绍，已经拥有百年历史的江浦实验小学一直注重学生古文的学习，将《小学生这样学古文》作为教材使用，每周专门安排一节课，逐字逐句为学生讲解。

　　本报讯（记者 何洁）周三，一堂充满儒雅气息的古文课在江浦实验小学三（2）班上演。学生们身穿汉服，手捧书本，在语文老师夏光清的带领下，走进博大精深的国学世界。“文章中‘集、‘是’、‘皆’的意思分别是什么？谁能流利地朗诵这篇古文？从这个故事里你悟出了哪些道理？”在朗读了几遍《鹦鹉灭火》之后，夏光清对学生提出问题。虽然还未正式学习这篇古文，但孩子们并没有被难倒。“‘集’指的是栖息、逗留，‘是’在这篇文章中就是这的意思。”“从这篇古文中我懂得了要常怀一颗感恩的心，善待他人。”经过释义讲解、互相讨论，一堂课还没结束，不少同学已经能背诵整篇文章，并且还自告奋勇用情景剧的形式演绎《鹦鹉灭火》。据介绍，已经拥有百年历史的江浦实验小学一直注重学生古文的学习，将《小学生这样学古文》作为教材使用，每周专门安排一节课，逐字逐句为学生讲解。同时，学校将《三字经》《弟子规》《论语》《笠翁对韵》等国学经典汇编在一起，让学生每日读背品诵。“古文是中华民族的智慧结晶。我们学校的孩子从二年级就开始学习古文。初期，我们尝试用与神话故事相关的古文激发他们的兴趣，随着古文学习的深入，许多学生爱上了研究古文，并尝试自行翻译。希望古文可以成为他们学习国学的‘翅膀’，带他们走进中华传统文化的大门。”该校校长胡友春说。