汲取儒家治国理政经验切忌照抄照搬

　　推动马克思主义与中华优秀传统文化相融相通，至少有以下几方面着力点：

　　一是以民为本，崇尚仁爱。儒学的一个核心价值理念，就是以民为本、崇尚仁爱。科学社会主义的核心观点和价值取向，也是实现人的解放、自由、全面发展，打造自由人联合体。正是把二者有机融为一体，中国共产党人创造性地提出了一切依靠人民、一切为了人民的根本观点和路线。党的十八大确定，以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。习近平总书记更是指出，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。

　　十八大以来，我们党扎实开展群众路线教育实践活动等一系列工作，加大办好顺民意、解民忧、惠民生实事的步伐，日益落实让发展成果更大更公平惠及全体人民的要求。这增强了人民对党的信赖，焕发了创新创业的热情、攻坚克难的智慧、迎接挑战的勇气，充分彰显了以民为本这个思想利器的威力与活力。在此基础上，党的十八届五中全会总结提出，必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点。

　　实践表明，重民本是中华民族的优秀传统，翻译成今天的语言就是全心全意为人民服务。这是贯穿革命、建设和改革开放伟大实践的一条红线，是马克思主义历史观的伟大创造。

　　二是塑造符合人性道德和社会担当的新经济人。习近平总书记指出，缺乏道德的市场，难以撑起世界繁荣发展的大厦。中华民族历来注重道德伦理、价值观教育，这对发展和完善社会主义市场经济体制来说，是一种不可缺少的力量和智慧。

　　秦代以来，中国有统一的疆土、货币、文字、交通、度量衡，商品货币关系一直存在。儒家针对商业经营活动实际，提出了开展君子喻于义、小人喻于利的教育，倡导以义取利、义利相兼的精神。新形势下，我们要弘扬优秀的伦理观与价值观传统，弥补市场经济之不足，繁荣经济、发展社会、推进公正、造福人民，同时积极参与世界经济治理，塑造符合人性道德、社会担当的新型企业和新经济人。

　　三是道德教化与干部培训。儒学创造并推行的政治哲学和行政伦理闻名于世。万历年间，首辅张居正专门编写“经筵”教本《帝鉴图说》，精选117个正反面治国理政的案例，以看图说话的形式讲解国家兴衰存亡的道理。清代继承了这个制度，同治年间确定15个专题，以南书房张之万等编写的《治平宝鉴》为教本，结合宋、元、明、清的治国理政故事，教授如何弘扬道德、遵行礼义、躬亲朝政的道理。当然，这些道德礼仪教育和安排，有其历史局限性，而且在古典君主政治下难以贯彻始终。因此，照搬照抄是不对的，但也不能忽视它的积极意义。

　　总之，我们应当汲取历史经验，适应今天的情况，把依法治国与以德治国、把以德治党与以规治党结合起来，推进国家治理体系和治理能力现代化。

　　（作者为教育部社科司原司长）

　　原标题：继承传统文化并非“儒化中国”