【图语：孩子需要父母的陪伴】

　　原标题：孩子入园 父母要耐心陪孩子度过

　　与3岁前相比，“入园”是3-6岁孩子避不开的一个大课题。因为3岁以后，孩子们有了社会化的需求，开始走出家庭、进入集体(幼儿园)，有了集体生活——这是孩子成长过程中的一大转折点。当然也是孩子的一大挑战。

　　一位妈妈说：“我家宝宝从进幼儿园开始就哭闹着不肯去，一开始的时候，每天回来连吃饭睡觉玩游戏都没有兴致，缠着大人闹着不去幼儿园。老师反映孩子在学校看到陌生老师特别胆小、也不怎么跟别的小朋友玩，还动不动就哭。但是在家里或平时我们带他出去玩的时候，他从来不认生的。孩子必须得上幼儿园吗?他这么痛苦，我们想干脆不让他上幼儿园了，不知可不可以?”

　　应该说，每个人在面对新事物时内心都会既期待又忐忑，这是人类的本能反应。入园焦虑反应也是如此，只是因为孩子的情绪反应更为直接，内心里的不安、担忧、恐惧也会被无限放大。

　　而需要特别指出的是，这个案例中，妈妈自己的焦虑显而易见。若是父母总担心孩子小无法适应幼儿园生活，或忧虑孩子吃不好睡不好，怕孩子受欺负……无形中会加剧孩子的焦虑反应。这是因为，父母的焦虑孩子是能感受到，并会传递给孩子。

　　其实，每个孩子都会出现入园焦虑，只是每个孩子的反应时间不等而已，有的是几天，有的是几周，有的可能需要一两个月甚至更长。这是孩子成长过程的阵痛。如果父母前期给予了孩子高质量的陪伴，孩子安全感建立的好，那么孩子适应入园就会更加容易、适应期也就更加短。

　　面对孩子入园时出现的分离焦虑，父母最该做的是，一方面要经常与老师沟通，了解孩子的情况，并做好孩子与老师沟通交流的桥梁;另外，每天多跟孩子互动，关注孩子的积极表现，多鼓励夸奖孩子;另一方面，关注孩子的情绪变化，在孩子闹脾气的时候多共情，并做积极引导。再则，多跟孩子聊一些幼儿园开心的事，帮孩子与老师、小伙伴熟识起来，可跟小朋友相约一起上下学、一起做活动等。

　　额外需要提醒的是，孩子入园后，的确父母会比以前轻松很多，但父母不能就自认为完全放松、可以把孩子全部交给老师了。父母与老师的随时沟通非常重要。

　　我们需跟老师及时反映孩子的一些特点或者遇到的一些问题，同时了解孩子的在校情况。其中，家长尤其需要留意老师对孩子的反馈和评价。因为在孩子心中，老师的地位是至高无法上的，老师的话更是举足轻重。有时候，老师给孩子的评价并不一定客观，此时很容易给孩子带去负面影响，这就更需要父母及时的、分别去在老师和孩子中间做好沟通、解释、正向引导工作。