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三教一体
来源: 立身国学教育  2014-11-29 23:57:00   责任编辑:沈碧梅  www.k618.cn
内容提要:大觉怀琏禅师说:大道深妙的义理,难以指示分明。因而伏羲、文王、孔子等诸圣人便寄托《易经》加以发挥。

【图语:三教一体】

  大觉怀琏禅师说:大道深妙的义理,难以指示分明。因而伏羲、文王、孔子等诸圣人便寄托《易经》加以发挥。到了周朝衰败的时期,先王以道德治世的法度遭到破坏,连礼义也不存在了。在此期间,便有种种诡异的言论和邪术出现,以扰乱民心风俗。及至本师释迦诞于中印度,以纯正的中道第一义谛教示於人,并且自始至终以慈悲之道度化众生。这也可以说是契合乱世时代的需要了。

  在远古时代,那时的人民纯朴而率真,没有一点机心。所以三皇的教法,简略而朴素,好比天时之春,蕴含着温和气象。到了上古时代,人的识情思绪逐渐开启,人事的关系也比较复杂起来,所以五帝的教法,详备而文华,犹如天时之夏,虽不至于使人受不了,但总有那么一种闷热的感觉。经过时更世改,人的性情也随着不断变迁,人心越来越乖张机巧,所以三王的教法,就不得不细密而威严,有如天时之秋,带着肃杀的气氛。就以从前商、周二朝的各种诰文誓约来说吧,其内容大都是训诫劝勉的警语,后世的学者,虽也诵习,却不能深明大义;而当时的人民,只要听过便不敢违背,这样比较起来,便知那时的风俗跟现在的风俗,已相差到怎样的程度了。其后流弊日甚,到了秦、汉时代,乱臣贼子,杀父弑君,忤逆悖理的事,已达到无所不至,使天下贤人义士无不寒心,他们是多么不愿见到那些于心不忍,于理不容的事相继发生。在此时期,幸而佛教的教义已传到中国,为人类揭示了佛性永恒与生命无常的道理。这种教法有如天时之冬。冬有收藏之义。意在告诫人们,了知生命这无常,应当有所警觉,有所收敛,从而改邪归正,转恶为善,以体证无生之佛性。天有四时循环,春归夏至,秋去冬来,周而复始,以生成万物,圣人们施以不同的方式教化众生,亦含有迭相扶持之意,无非为达成天下之至善而已,然而,无论怎么样高明的教法,流传时间久了,都不可能不产生弊端。弊是一种危害的迹象,所以,必须要有圣贤示现世间,极力拯救,才能挽回世道人心。

  从秦、汉至现在,已有千余年了。原先纯朴敦厚的风俗渐渐转薄。三教圣人所施设的教法,已形成了鼎立局势。本来是应该互相扶持,而今却变成了互相 诋毁,互相攻击,致使大道深妙的义理越来越依稀莫辨,看来修似是难以挽回了,真是可叹啊!

   【立身国学语】这一篇文在说明三教本是一体。只因人情变故,互相争竞是非,以致大道渐渐衰亡。 
【本文责编:沈碧梅】
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