【图语：曾经的老师 永远的老师】

　　“您是我最喜欢的人”

　　郭一曼是光明路小学三一班的语文老师兼班主任。龚庆梅的孩子曾在郭老师班上学习，虽然孩子现在已经转学去了郊县，但是提起郭老师心里仍满是敬意。

　　“孩子在家最常提起的就是郭老师，说郭老师是自己最喜欢的人，我都有点吃醋了。”龚女士说，孩子在一、二年级的时候，他们夫妻俩忙于生意，孩子只能由奶奶来照看，但奶奶岁数比较大，照顾孩子有困难，郭老师知道后主动提出放学以后在教室陪伴孩子。于是，每天下午放学后，郭老师在教室单独辅导孩子功课，等孩子完成作业并改正以后再将孩子送回家。“遇见这样的好老师我从心底里感到高兴。孩子跟着郭老师两年，爱上了学习，也学会了主动学习。”龚女士感激地说。

　　每一个孩子的优点和特长郭老师都熟记于心，她的“鼓励教学法”对孩子多表扬少批评，不仅让孩子树立了自信心，更让孩子从心里爱上了郭老师。

　　“永远感激敬重老师”

　　两年前，周佳斌从二十七中初中毕业。两年后的今天，周佳斌的父亲周丹说起孩子的班主任赵英珍时，仍心存感激。

　　那年的中考前两天，周佳斌不小心撞伤了头，没能参加中考，于是需要重读初三。“我们想和孩子谈这件事，却又怕给孩子增加压力。”周丹说，在这个敏感的时期，赵英珍老师出现了。

　　数学不是周佳斌的强项，赵老师正好教数学。上课点名回答问题，下课耐心指导，督促改正粗心的毛病……赵老师的点滴付出，让周佳斌慢慢对枯燥的数学有了兴趣。在赵老师的帮助下，周佳斌每次月考都会前进几名，平时晚上也会主动练习艺考生的艺术项目，到中考的时候，他的数学成绩提高了30分。

　　“赵老师对孩子付出是真心的。儿子说有一天他没吃早饭，不知道赵老师怎么知道的，特意给他买了两个鸡蛋。”周丹说，这让他特别感动。

　　在家长们的眼里，赵老师是个好班主任。每次家长会，班里六七十个学生家长都愿意和赵老师多聊聊，经常三四个小时都散不了会。

　　“赵老师的付出，让儿子发生了巨大的变化。”周丹说，“不管过多少年，赵老师都是我们感激、敬重的老师!”