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教师进百家:家校互动暖人心
来源: 安徽日报  2015-03-16 11:07:00   责任编辑:陈笠翁  www.k618.cn
内容提要:合肥市新庄小学创建于1949年,占地15亩,建筑面积3600平方米。该校在认真梳理的基础上,将进一步做好家访工作,加深家校互动,让孩子们健康快乐成长。

  【图语:师生互动】

  合肥市新庄小学创建于1949年,占地15亩,建筑面积3600平方米。目前在校学生一千余人。学校先后被授于全国教科研先进单位、安徽省语言文字示范校、市级 “绿色学校”、“文明单位”、“卫生先进单位”、“关心下一代先进集体”、“德育先进单位”和“安全文明校园”等多项荣誉称号。现已逐渐形成了“团结、文明、勤奋、创新”的校风,“严谨、开拓、求实、进取”的教风和“尊师、守纪、朴实、奋进”的学风。

  为进一步加强学校教师的师德师风建设,推进家庭教育和学校教育的有效衔接,形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力,促进学校教育教学质量不断提升,促进学校环境更加和谐、稳定、健康发展,给孩子们创设一个宽松、快乐、和谐的学习氛围,让每一个孩子都能够健康快乐地成长,寒假期间,合肥市新庄小学全体老师积极响应合肥市教育局号召,走进几百名学生的家庭,和家长交流,和学生谈心。虽然天气寒冷,但老师和学生、家长内心都涌动着一股暖流。

  为了保证家访质量,学校对教师提出了严格的纪律要求:不准要求家长安排车辆接送,不准借家访的名义向家长提出任何私人要求,不准收受家长馈赠的钱物,不准接受家长的吃请和报销开支,不准参与家长组织的娱乐消费活动,不准以家访的名义进行有偿家教。

  家访期间,老师们着重了解学生在家学习习惯、家务劳动、尊重长辈等表现情况。对经济困难家庭积极宣传国家及省市区的学生资助政策,并向家长全面反馈学生在校表现情况,注意以赏识教育、正面教育为主,提出针对性建议。

  老师们还通过家访向家长宣传科学育人知识、家庭教育方法以及心理健康知识等,传播现代公民观念,使该校开展的区域性推进现代公民教育子课题研究向学生家庭延伸,促进公民社会建设,培养孩子做合格公民。

  学校还借着家访活动,广泛征求家长对教师、学校以及教育主管部门的意见和建议。同时鼓励教师同步开展“结对帮扶”、“亲情连线”、“知心驿站”等各种家校沟通方式,建立健全家校沟通联系机制。

  集中家访温暖了家长、学生的心,也总结出了一些好做法,留下了一些好经验,树立了一批好典型。该校在认真梳理的基础上,将进一步做好家访工作,加深家校互动,让孩子们健康快乐成长。

 

 

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