【图语：退休教师义务教学】

　　肖慧凤是一名退休的语文老师，今年已经70多岁。可退休的日子，她却一直都没有闲着。12年来，她一直为辖区孩子，尤其是留守儿童免费辅导功课。不过她的教学可不一般，不教硬知识而青睐于教授学习方法。在她看来，提升孩子的素质才是关键。“要既不增加孩子负担，又能让他们爱上学习、懂得学习，这就是我要做的。”

　　　退休后，她仍然忘不了孩子

　　肖慧凤是合肥市第五十中学的一名退休教师。“当时是1975年，我是学校的第一批老师，教语文还带班主任。”

　　因为教课生动有趣又从来不摆架子，肖慧凤的课一直都受学生们的欢迎。她经常说：“好孩子是夸出来的，对孩子千万不能指责。我讲究的是母爱教育，就是要把学生当成是自己的孩子一样。”

　　2002年，肖慧凤从学校退休。在家休息了一年之后，她实在是“憋不住”了。“就是忘不了孩子，还是想发挥余热给孩子们教教课。”

　　于是从那时开始，肖慧凤就成了辖区孩子的“辅导老师”，她的生活又变得忙碌了起来。

　　辅导不教专业知识，培养孩子素质

　　跟一般的辅导课不同，肖慧凤很少教专业知识。

　　一方面是因为学校的教材经常有变动，她很难做到同步辅导，而更重要的方面是，她不想给孩子增加额外的负担，而是想让他们自己学会学习，爱上学习。

　　“比如我会培养孩子写作的基础知识，教他们阅读的方法，提升他们的社会素质。”在肖慧凤的课堂上，经常能够听到一阵阵笑声或者主动要求发言的声音。“我从来不强迫要求学生如何学习，让他们快乐地分配时间，将学习看成是一种自我成长，从课本，从课外，从人与人之间，都可以领悟知识和提升能力。”

　　最开始，也有家长对肖慧凤的教学有疑惑。但渐渐地，发现孩子学习越来越自觉了，家长也就彻底放心了。

　　义务辅导12年，最关心留守儿童

　　肖慧凤说：“我教学生，不收他们一分钱，也不图回报，有句话说得好‘勿以善小而不为’，我觉得我每天做的就是一件好事，所以我自己也很快乐。”

　　在她的学生中，很多都是辖区的留守儿童，肖慧凤给予这些特殊的孩子更多的关心。“因为他们父母往往不在身边，家里很少有人能够给出正确的指导，我希望自己能给他们带去一些温暖。”

　　小晨的父母外出打工，平日里只能跟着爷爷奶奶生活。“奶奶刚送他来的时候，小家伙很内向，而且在学校的成绩也不好。后来我就特别留意他，经常找他说话，让他多参与到其他孩子的讨论中去。渐渐地，他变得爱笑了，胆子也大了。”

　　肖慧凤说，现在自己每天都过得挺充实。“我自己也在不断充电和学习，希望能够跟孩子们一起共同成长。”