【图语：关注特殊儿童】

　　近日，来自我市5所特殊学校的教师及普通学校随班就读教师代表等60多人齐聚我市启智学校，参加在这里举办的特殊教育教师专业技能培训。

　　本次培训主题是“特殊儿童的正向行为支持方案实务”，主讲者是广州市越秀区启智学校刘劲主任，也是自闭症儿童行为干预矫正方面的专家，目前已有效地干预了500多个自闭症儿童个案。据介绍，31岁的刘劲热爱特殊教育，专门从事自闭症教学、教研。从业8年，开创了该校的多个“第一”，连拍拖都带着学生，曾将自己刚满2岁半的孩子送入该校特教幼儿班，担当残障孩子的融合伙伴。

　　当天，他详细阐述了针对各种类别的问题行为的正向行为支持策略。在随后的互动交流环节，我市的特教老师们针对日常教育教学中碰到的相关问题或疑惑进行提问和交流，请专家帮助答疑解惑，现场气氛非常热烈。

　　据悉，目前，我市启智学校有177名学生、39名教师，还不能完全满足需求。令人欣喜的是，这几年人们对特教老师的职业认同感正在逐步增强。“以前我们招老师很困难，很多人不愿做，这两年好很多。”该校副校长周换转说。