【图语：师生情】

　　她没有轰轰烈烈的先进事迹，有的只是认真细致的工作态度，她没有催人泪下的动人故事，有的只是几十年如一日的辛勤付出，她没有热血澎湃的宣言，有的只是事必亲躬的高尚师德，她就是高二一班的班主任张婷婷。

　　与科任老师相比，班主任的角色更像是学生们的母亲，班里大大小小的事情都需要她，所以想做到事事都自己来不是件容易的事，但张婷婷做到了，而且一做就是14年。张婷婷十分重视身教，在她的教育理念里，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处皆楷模。“老师不应该以善小而不为，如果看到地上有垃圾，我能弯下腰捡起来，我觉得这对学生是有触动的，这种榜样的力量是不可估量的，所以我会主动参与到学生的劳动和学习中，和他们一起成长。”张婷婷告诉记者。

　　每次大扫除张婷婷都是劳动成员之一，久而久之，那些不愿意参与劳动的学生，看着每次都干的十分起劲的张婷婷都很受感动，不仅愿意参加劳动，遇到粗活累活还抢着干，在学习上学生们更少不了她的陪伴，与学生一块儿背单词，和学生们一起讨论专业知识的记忆技巧，学生们的身边总是少不了她的身影，她用自己言行规范着学生的行为，以自己的人格魅力潜移默化地感染着学生。

　　张婷婷始终坚信，世界上没有垃圾，只有放错了地方的资源，“我们的学生在中学的时候受到了太多的批评和责备，他们只是基础不好，并不是不懂事的孩子，所以我决心帮助他们，从内心深处尊重他们，欣赏他们。”张婷婷说。可她要面对的是一群几乎已经放弃数学的学生，学生间的基础相差很悬殊，绝大多数学生基础薄弱，甚至还有些是零基础的，张婷婷就利用课余时间制作教具，自学电脑软件制作课件，遇到学生听不懂的题，她就把题拆分成知识点，一点一点的讲，就是她这种坚持，班里的数学成绩有了明显的提高。“很多学生和我说，是因为上了我的数学课才开始学数学的，每次听了都很感动，觉得自己的付出是值得的。”张婷婷感慨的说。张婷婷对学生的爱不只是在学习上，在生活上中给予学生的关爱也一点都不少，失落时的关心，生病时的陪伴，在学生的成长中，张婷婷从没缺席。

　　有人说，从来没有哪一种职业像老师一样付出如此之多，是啊，老师对学生的付出是无私的，是不求回报的。不知有多少次，她为提高学生的学习成绩而绞尽脑汁，不知有多少次，她为半夜找不到学生而心急如焚，不知有多少次，她为做通学生的思想工作而苦苦思索一夜未眠，不知有多少次，她为学生的不理解而心酸流泪……但看到学生的成长，看到学生用剩下的零用钱送的小礼物，看到学生都各有所成，那种从心里涌出的甜，让张婷婷觉得一切的付出都是值得的。