【图语：师德建设】

　　山东滨州沾化区多措并举大力推进“师表工程”建设，努力打造一支爱岗敬业、师德高尚的优秀教师队伍。

　　一是不断丰富师德教育内容。始终把师德建设摆在教师队伍建设的首要位置，加强教师的专业思想、职业理想及职业道德教育;重视教师的法制教育和心理健康教育;强化教师的学风和学术规范教育。引导广大教师端正专业态度，强化职业追求，严谨笃学，与时俱进，不断增强热爱学生、教书育人、以身立教、依法从教的社会责任感，争做“学为人师、行为世范”的实践者。

　　二是不断创新师德教育形式。举办师德论坛、师德报告会，对班主任、辅导员等德育工作者进行师德教育专题培训，增强教师的工作使命感和职业幸福感;开展“爱生”案例、教育故事评选等活动，引导教师树立“师爱为本”理念，注重言传与身教结合;举行教师国旗下宣誓、“践行师德规范、拒绝有偿家教”集体签名、佩戴党员标志挂牌上岗等多形式的师德公开承诺活动，引导广大教师本着对自己、对家庭、对社会高度负责的态度，努力站好位，尽好责，用实实在在的行动接受人民群众的监督。

　　三是积极选树宣传师德典型。以教师节、劳动节等节日庆祝和表彰为契机，通过 “优秀教师”评选、“优秀班主任”评选、“师德标兵”评选等活动，积极选树师德典型，并通过召开优秀教师报告会、举办名师风采展等形式，广泛宣传模范教师的先进事迹，引导广大教师学习他们忠诚于教育事业的崇高思想和优秀品德，激励更多的教师加入到勤勉奉献、岗位建功的行列，在全区上下形成敬业精业的良好风尚和尊师重教的良好氛围。

    四是健全师德建设长效机制。完善师德教育制度，将师德教育作为新教师岗前培训的第一课，作为中小学教师全员培训的必修课;严格师德考核管理，将师德建设作为学校办学质量和水平评估的重要指标，将教师思想素质、道德品质作为教师考核、录用的必备条件和重要考察内容，将师德考核结果作为教师年度考核、职务聘任、评优评先的重要依据，健全完善教师聘用制度和考核办法;建立师德问题报告制度和科学有效的师德监督机制，体现正确的舆论导向，营造向上的工作氛围，不断提升师德建设水平，努力建设一支为人民服务、让人民满意的高素质的教师队伍。