【图语：师德演讲】

　　“兴教必重才，强教先强师”。全市各级各类教育工作之所以取得累累硕果，主要依靠的是“德艺双馨”优秀教师和教育人才队伍的坚强支撑。市教育局始终把加强师资队伍建设作为提升教育软实力的核心来抓，以教师培养培训为抓手，积极实施“人才强教”战略，创新机制，多措并举，着力打造一支高水平、专业化教师队伍，涌现了张伟、李灵、朱秀霞、李松山等一大批先进模范人物……明星闪烁、繁星交辉，已成为我市一道最亮丽动人的教苑风景线。

　　铸造师魂提升素质

　　市教育局始终把师德师风建设作为教师队伍的基础工程和战略工程来抓，相继开展了“我为祖国站讲台”、“大爱无声铸师魂”、“我把青春献给党”、“学三平精神做三平教师”、“知荣明耻师为范”、“新风育师德正气促和谐”、“教育崛起教师为基”、“学习身边的张丽莉做人民满意的教师”、“学习张伟践行焦裕禄精神”等为主题的师德教育活动和“争做新时期人民满意的教师”大讨论等一系列主题鲜明、意义深远的活动，不断提升和巩固全市广大教师的职业道德水平。为确保主题教育活动顺利开展，市教育局专门成立了师德师风领导小组及办公室，各县市区、各学校也都成立相应机构，明确要求中小学校长是师德主题教育活动的第一责任人，学校班子其他成员和相关部门各负其责，协调配合，形成加强和推进师德建设的合力。

　　为加强师德教育，市教育局还通过开展师德征文、师德论坛、师德报告团、师德演讲比赛和师德师风先进校创建等多种形式的师德师风建设实践活动，不断丰富师德建设内容。在开展活动中主要采取集中学习、集中活动与个人反思、自我反省相结合，专题培训与分组讨论相结合，请进来与走出去相结合等多种形式，分期分批分层次对广大教师、校长和相关教育行政干部进行师德师风教育，通过开展一系列活动，进一步推动师德师风建设工作向纵深发展，塑造教师群体良好形象。

　　在开展师德教育中，市教育局出台了《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和师德建设活动方案，印发了“教师十要十不准”，即一要遵守国家的法律法规;不准传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的信息和言论。二要为人师表，廉洁从政;不准向学生乱收费、推销教辅资料和商品。三要全力实施素质教育，不断提高教育质量;不准讥讽、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生。四要严肃教学纪律，专心本职工作;不准利用工作之便动员组织或暗示学生参与任何形式的“有偿家教”，以及擅自加班或在工作日参与有偿补课和外出代课。五要以人为本，关心爱护每一位学生;不准索要或接受学生、家长财物和宴请，谋取个人私利。六要严格执行学校教学计划和工作安排;不准擅自调课、缺课或无教案上课。七要模范遵守社会公德，语言文明健康;不准在工作时间赌博、酗酒、玩游戏、炒股，不得在课堂接打手机、吸烟和接待客人。八要积极开展教育教学研究，不断提高业务水平;不准在科研、职称评定、成果评审工作中弄虚作假，抄袭剽窃，侵占他人劳动成果。九要严肃工作纪律，言传身教，以身作则;不准在招生、考试等工作中有违法违纪败坏教师声誉的失德行为。十要坚持家庭教育、学校教育和社会教育相结合，密切与学生家长之间联系;不准指责、训斥学生家长。

　　为建立健全各项师德建设规章制度，探索行之有效的师德建设长效机制，市教育局把师德建设作为师德先进校创建和各种先进单位创建的重要指标，实行师德师风一票否决制，并作为对教师年度考核、评优表先、职务聘任、名师和骨干教师评选的重要指标，纳入科学评估学校和个人业绩评价体系，构建科学有效的师德建设工作考核评估机制。

　　市教育局加大对师德师风建设的监督评估力度，坚持行政监督与社会监督、网络监督、新闻监督相结合，建立学校、社会、家庭相结合的师德建设监督体系，聘请专兼职师德师风义务监督员，设立师德监督举报电话、信箱，定期向学生、家长、社会征求改进和加强师德师风建设的意见和建议，并利用电视、报纸、网站等媒体开展舆论监督，对反映和发现的问题及时进行核查处理。

    针对群众反映强烈的教育“三乱”(乱收费、乱办班、乱订资料)问题，市教育局把今年定为“依法治教年”，在全市教育系统推进依法行政、依法治校，对违规办学、教育乱收费、高考舞弊等行为进行专项治理，切实解决人民群众关心的教育热点难点问题。为此，我市建立了联席办公会议制度，集中治理教育“三乱”问题。全市所有教师与所在学校签订杜绝“三乱”行为承诺书。我市规定，对发生“三乱”行为被查实的责任教师，当年年度考核直接定为“不合格”档次，取消3年内晋级和评先评优资格，取消当年奖励性绩效工资，同时依据有关法律法规给予行政记过以上处分，并对校长进行连带责任追究。