【图语：师魂】

　　大鹏新区华侨中学的历史老师佘典鹏是此次深圳年度教师候选人当中唯一的“85后”。虽然年轻，但他对教书育人有着深刻的理解。在他看来，一名好的老师会让他的学生受益终身，而正是这种成就感和荣誉感驱使他一直保持着教育的热情。

　　一名好老师 能够改变学生的一生

　　“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。佘典鹏深信，教育的魅力就在于对学生自身价值观和为人处世有重大的影响，一名好的老师可以改变学生的一生，成为学生生命中的“贵人”。

　　在大鹏新区华侨中学，大多数的学生来自于外来务工家庭，比起市区里的孩子，学生的学习基础和知识面都较为欠缺，许多良好的行为习惯也有待养成，佘典鹏说，因此，育人就成为了班级管理中的关键。对待每一位学生，他都耐心地与之沟通，和睦相处，构建一种良好的师生关系，用这种良性的互动去促进学生们学习态度的改变。

　　“每个班都有几个比较封闭、内向的学生，有时跟他们沟通很难得到回应，所以需要老师有更多的耐心。”对于那些比较内向的学生或者“后进生”，他会在课堂上多提问，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。正是在他的努力下，他的班级学习历史的兴趣非常浓，今年的期末考试成绩在全区中排名第一。

　　“佘氏历史记忆法”

　　笑点不断

　　佘典鹏一直担任学校的历史学科教学和班主任、科组长，去年开始还担任了年级组长和大鹏新区历史学科兼职教研员，每天的课表都安排得满满的。

　　在课堂之余，佘典鹏就爱开始琢磨，怎么将厚重的历史课教得更加生动有趣。他喜欢在课堂上穿插一些历史上的小故事和小幽默，抓住同学们的注意力。而对于大家头疼的历史知识点的记忆，他更是利用谐音编出了很多令人捧腹的小句子。比如秦灭六国的顺序是“韩赵魏楚燕齐”，他就叫同学们记住谐音“喊赵薇出演去”。比如二战的年份是1939—1945，他会教大家记“一舅三舅打架，一舅失误，战争就结束了。”这种“佘氏历史记忆法”让他的课堂上经常笑声不断。

　　佘典鹏还完成过一篇《时事热点在历社教学中的应用》的论文，他喜欢用结合时事来讲一些历史知识。“历史跟现在的孩子有些隔膜感，用时事容易拉近距离。”例如讲到改革开放的时候，他会重点讲讲大家所熟悉的深圳的故事。

　　为学生的进步

　　充满成就感

　　作为一名年轻教师，佘典鹏经常与学生们在课堂下打成一片。平时会一块聊天、谈心，随时在微信、QQ上联系。

　　刚刚工作的时候，他与班上的学生们几乎是称兄道弟的。“快毕业时他们都已经叫我典哥了，到现在都是这样。”

　　虽然与学生关系融洽，在工作中，佘典鹏有时也会感到有些无力感。在大鹏，很多学生的家庭条件并不佳，主要不是经济方面的原因，而是父母的教育观。“有时打电话给家长说个事，他们就会推脱说自己很忙，但可以听出电话那头其实就是在打麻将。”佘典鹏说：“有时孩子快毕业了，他家长还打电话来问孩子是不是在这里读书。”

　　有一次家访经历让佘典鹏印象深刻。一个在学校里非常乖巧的女生，她的家庭却每天笼罩在她爸爸家庭暴力的氛围之下。连佘典鹏和两个老师，在家访的过程中都一直战战兢兢。这次家访过后，佘典鹏感到肩上的担子更重了。“有些学生的家庭环境，是我们在课堂上看不到的。这需要我们更多地去呵护、去关注他们，让他们感受到世界的善意。”

　　怎样去保持自己工作的激情和对待学生的热情呢?“看着每一届学生毕业，看着他们成绩有提高，令我非常有成就感。我相信这种热情能够因此一直保持下去。”他说。