【图语：老师集体换装】

　　据相关媒体报道，4月25日，广东省惠州市，东方威尼斯幼稚园老师集体换装，着旗袍进行教学活动。全园教师身穿尽显线条美的旗袍，让孩子们在教学中间接体会传统中式服装的高贵优雅。据园方介绍，换装目的是希望园内的中华文化和西方文化兼容并蓄。让幼儿在现代潮流影响下，通过欣赏传统服饰之美，将中华文化代代传承下去。

　　旗袍，中国女性的传统服装，被誉为中国国粹之一和女性国服之一，最初由清朝满族女子的服装改进而来。虽然其定义和产生的时间至今还存有诸多争议，但它仍然是中国悠久的服饰文化中绚烂的现象和形式，是中国传统文化中的一部分，至今仍被女性热衷。旗袍手工制作工艺，还成为国务院批准公布第三批国家级非物质文化遗产。

　　旗袍的韵味体现在民族性和文化性上，体现在旗袍所传递出的含蓄、优雅、端庄、知性的气质，大方得体。旗袍穿着能很好地衬托女性特征和曲线，同时还有着很深的传统文化底蕴，站在审美的角度来看，着旗袍确实给人们一种美的享受。现在人们生活条件好了，穿着上追求一种美感，无可非议。

　　穿着什么样的衣服，因人而定，取决于人的形体和气质，不是一味地大而统。同样一件服装，穿在不同的人身上，就有不同的结果。它是与人的职业、气质、修养等因素，有着密切的关系。稍微懂得美学的人都会知道，因而懂行的人不会人云亦云，跟风跟潮。

　　幼稚园老师集体换装，其用意是美好的，通过这种方式继承和发扬传统文化，让孩子耳濡目染，从小就感受传统文化的魅力，得到传统文化的滋养，把传统服饰中蕴涵的中华民族传统文化，纳入到孩子文化修养的培养中，对少儿进行传统文化熏陶。

　　当今社会，在各种时尚文化、洋文化的冲击下，我国传统文化氛围日趋淡漠，外来文化对传统文化的冲击也越来越明显，很多年轻人都热衷于过“洋节”，而这种情况在我们孩子身上也越来越有所体现。用换旗袍这种方式，也是想在扭转局面，培养幼儿的爱国情感和道德品质，不失为一种大量的尝试。

　　中华优秀传统文化中，蕴涵着丰富的内含，包括民族心理、道德伦理、精神气质、价值取向和审美情趣，对孩子进行传统文化教育，是教育体系中不可缺失的一部分。传统文化，我们要在继承的基础上发扬光大，古为今用、洋为中用，而不是一味地照搬照套，要去除糟粕留取精华。一味地照搬照套，本身就对传统文化不理解，是对传统文化的糟蹋，不可取也。

　　美不美在于心，而不在于外表，穿着如何，能不能表现出优雅韵味，还在于她的言行举止能不能映射出自身的修养，因而这与服装关系不太大。有的穿旗袍显得非常优雅，有的穿上并不好看，所以统一旗袍就没有必要了，统一换装反而有了做秀的味道。

　　旗袍只是表现女性的外在美，幼稚园并不只是女生，男孩还需要有阳刚之气，久面久之，倒会让男孩染上了女儿气，得不偿失。虽然教无定法，但也不能偏离基本原则，我们可以大胆尝试，但不能偏离方向，只有适合孩子的成长，才是最好的方法。教育改革需要勇气，更需要脚踏实地的风气。