【图语：美国华盛顿州立大学】

　　原标题：美国华盛顿州立大学副教务处长：大学也可以是“消费品”

　　“大学不一定是传统的‘服务商品’，也可以是‘消费品’。”美国华盛顿州立大学副教务处长Jerman Walter ROSE在日前成都举办的中外校长论坛上表示，“现在的高等教育已经成为社会商品，为社会创造价值的同时，也推动了社会的发展。”

　　互联网的迅猛发展，消除了国家之间的壁垒，让很多知识、科研技术以及学术思想自由流通。目前的高等教育已经从精英教育转向大众教育，使得人们更容易接触到大学资源。Jerman Walter ROSE分析，正是由于以上原因，让大学变成了一个成熟而又充满活力的社区。

　　社会发展致使大学角色发生转变

　　全球化背景下，高等教育时刻发生着动态变化。大学积极把学生送出去的同时，也在吸纳优秀的国际学生。正式这种国际交流，让很多大学建立了新制度、合作项目等。国际合作的加深在Jerman Walter ROSE看来，对大学生的健全人格培养具有重大意义。推动国际合作，有利于吸纳世界各地优秀学者的加盟，推动社会文明的发展。优秀学者的视野宽广，能够促进国际化发展。

　　随着社会发展，学生对学校有了新要求和期许。学校大力筹建研究机构，致使大学的定义和角色发生了转变。Jerman Walter ROSE表示，“以往大学的职责，就是给学生传授知识，教师只需要完成知识的传播就足够了。而现在则要求学校通过教育教学，把学生培养成健全人格的社会精英，更要通过学术科研给社会做出学术贡献。”

　　大学应摒弃外在压力 肩负社会使命

　　目前高校普遍面临一个困境，就是财政补贴的减少，社会的问责制度日益加强，迫使高等教育受到市场导向的影响。

　　很多人会认为这样的变化是有益的，但Jerman Walter ROSE不以为然。他认为，“目前大学存在教学和科研的‘不平衡’问题，都可以通过教学改革来解决。但教学方面，不可以跨域太大的鸿沟，受到互联网发展的牵制，一定要秉承着传统的教学方式，结合学生自身与职业规划，做出合理的规划，相辅相成。”

　　除此之外，Jerman Walter ROSE还认为，“高校不能仅着眼于财政问题所带来的挑战，应该把重点放在培养学生身上。外在因素对于大学的干扰，并不能影响到大学本身的发展。大学要明白自己的使命，给社会培养人才，让他们为社会发展做出重大贡献，才是重中之重。”

　　创新创业是一种关注社会发展的学习态度