【图语：社会实践活动】

　　来到杭州市凤凰山脚下的杭州市文物考古研究所，走进一个寻常的铁皮房，地上堆着一些瓷片，上面还包裹着黄土。但拿在手里一看，这些来自古老的越窑、龙泉窑的出土瓷器碎片，散发着属于岁月的、迷人的幽光。

　　杭州市第二高级中学高一学生江昊东一下子被吸引住了。他开始对未来两天的“实习”充满期待——

　　这是今年杭州市第八届中学生社会实践活动的一个场景。

　　提供平台——邀请单位提供实践岗位，网络报名面试招聘

　　“我们去日本考察，看到他们为大孩子提供实习机会，非常受启发。中学生充满了解社会、融入社会的渴望，非常需要真实社会的实践机会。”杭州市青少年活动中心主任黄建明谈及初衷。

　　2010年，杭州市青少年活动中心开始推行中学生实践。当时用的办法是，写倡议书、写信寄给意向单位的一把手，邀请他们提供实践岗位。没想到回复很踊跃，当年就确定了15家。这几年，通过媒体、网络的不断宣传，目前实践单位扩大到了209家。

　　最早加入的是杭州的几家博物馆，现在有更多企业、机关加入。“许多单位收到我们的邀请信就欣然加入这个公益活动，这是让我们很自豪的美好现象。很多单位这么多年一直跟我们合作，保证岗位，安排人员，实践效果也很好。”黄建明说。

　　2012年开始，杭州团市委也加入进来，“杭州市中学生社会实践基地”正式命名，一系列活动更加规范。比如招聘现场，所有单位代表正装出席，学生则5人一小队，委派一名小队长参加面试。今年开始，开通了网络报名面试，3000多学生报名，“成交”2221人。

　　走上职场是什么滋味，一些孩子在面试环节就体会到了。今年规定报名需在网上下载表格，并由家长签字，就有粗心的孩子没有做到，失去了面试资格。一位姑娘当场就哭了，直怪妈妈，但工作人员告诉她，来实习，自己要对自己负责。因为双向选择，有孩子一直没有找到工作，有些是因为习惯了被安排生活，缺乏自主意识，也有孩子是因为缺乏礼仪被拒绝。“这样的碰钉子不是坏事，反而可能是一辈子的财富。如何应对重要场合，如何融入社会，这是一堂生动的课。”杭州市青少年活动中心事务部部长沈江雁说。

　　了解社会——填报高考志愿不再盲目，形成初步人生规划

　　作为一项创新和尝试，主办方抓住的重点是：看效果。

　　从只是牵线搭桥开始，到现在基地给予实践单位和学生更多指导，比如推选辅导员进行培训。学生也不是简单参与工作，而是力争有所收获——比如对实习的行业、单位增加了解。这些成果，不仅从一篇篇实践心得报告中有所体现，还体现在学生填报高考志愿时不再盲目，甚至对自己形成一个初步人生规划。

　　基地未来怎么发展?沈江雁说，首先要考虑的是问题：比如基地数量和岗位种类还不够多，不能全面反映各行各业的全貌;比如岗位供不应求，今年900多名学生没有找到理想“工作”。“我们在呼吁更多单位加入。有些单位对加入活动有迟疑，因为要负责学生安全等，怕担子太重。”

　　更多的受邀单位表示欢迎。“市青少年宫邀请我们参加时，我们既意外，又兴奋。因为很多考古人只是埋头干活，如果提供实习岗位，可以普及文保知识和考古知识。来实习过的学生以后如果看到工地挖出文物会报警，他们也会懂得去博物馆时注意保护文物。这样的理解和传承，不就是对考古人最大的支持吗?”杭州市文物考古研究所的孙媛说，这是考古人的心声。让他们意外的是，实习报名虽遵循自愿原则，但每年仍有几百名孩子怀着浓厚兴趣来报名。

　　有苦有乐——暴雨高温难挡实习热情，枯燥工作中寻找乐趣

　　再回来看看江昊东他们的两天实习生活。

　　那么多孩子报名，但考古所也只能招募最先报名的10多名学生参加。今年招收了两批，第一批是7月21日、22日，第二批是23日、24日。21日清早下了一场意想不到的强暴雨，市区多条马路被淹没。孙媛没有料到，约定的9点，所有的孩子都准时到了，个个都浑身湿透了。

　　第二批孩子实习时，遇上高温酷暑。工作人员带领孩子们去工地体验半天， 烈日蒸烤的现场，没有一个孩子叫苦。“每年都是这样，杭州的暑天极为闷热，孩子们在工地上汗流浃背，但每发现一个瓷片陶片，现场就是一片开心的欢呼，这些十来岁的大孩子，并不像想象的那样娇生惯养。”孙媛说。

　　另外一天半是后期整理，在库房里，研究所的老师教孩子们清理文物、拼接、简单的石膏修复、建档归档、绘图……这一系列工作都是真实的，不是模拟的，分拣的也是真实的考古资料，孩子很受震撼。

　　孩子们实习后的反响如何?“来之前，很多孩子想象着像放一部大片——雄伟的遗址犹如一幅大幕在眼前徐徐拉开，震撼人心。见识了真正的考古后，孩子们惊讶地发现，跟自己的预期有很大落差，考古工作是一份艰苦甚至枯燥的活儿。”孙媛说。但这样的体验，没有让孩子们感到失落。实习完了，孩子们纷纷告诉带队老师：“考古太不容易，下次去博物馆，我知道了，眼前的文物除了价值，还有汗水。”也有孩子被迷住了，第一期有个学生，在现场挖掘出很多红陶，实习完毕后还打来电话交流自己的疑惑和看法。他说，以后要报考这个专业，当个考古人。