【图语：弘扬优秀传统文化】

　　据济宁新闻联播报道，济宁作为儒家文化发源地和中华文明的重要发祥地，在弘扬优秀传统文化方面具有独特优势、肩负特殊使命。近年来，我市通过实施优秀传统文化六进普及等七大工程，加快文化强市建设，着力打造弘扬优秀传统文化首善之区。

　　为弘扬优秀传统文化，我市实施六进普及、研究传播、道德提升、文化惠民、文明创建、文化遗产保护和曲阜文化经济特区规划建设“七大工程”。 推进传统文化进学校、进机关、进农村、进社区、进企业、进家庭”。

　　在邹城市第二实验小学东校区，诸多充满中华优秀传统文化内涵的奇石、雕塑、廊亭、墙绘，遍布在校园各处让人应接不暇。教学楼内部、报告厅外墙上张贴着具有教育意义的古诗、名言警句，文化长廊立柱上刻着孔孟名言。课余时间，学生们驻足在楼宇内，流连于回廊间，诵读着《论语》、《孟子》等经典。

　　邹城市第二实验小学少先队总辅导员李姗在接受记者采访时说：“想通过这样的环境，对学生进行传统文化的教育，让学生对传统文化的理解更加深一步。”

　　为大力培植优秀传统文化教育“土壤”，邹城市各中小学因地制宜，通过树立孔子像、孟子像、孟母像，建设亭台轩榭特色人文景观，在墙壁悬挂唐诗、宋词、元曲、《弟子规》、《三字经》等经典作品等方式，使广大中小学生时时处处接受传统文化的熏陶。同时将传统文化教育融入课堂教学，开发了《走近孟子》、《孟子研读》、《乡润》、《国学故事歌》等优秀校本课程，在传授学科知识的同时，渗透中华文明成果、传统美德教育。。

　　邹城市杏花村小学校长侯长军：“现如今我校通过多种形式，开展优秀传统文化教育，在无声的滋润与熏染中，为学生的成长注入了重要而深远的影响力，达到了修身正理育人的目的。”

　　济宁有着传统文化优势,又有基础教育优势。近年来我市通过开展“诵中华经典,做美德少年”活动,引导中小学生认同优秀传统文化, 传承中华美德。目前,全市中小学诵读活动普及率已达到100%，有85%以上的中小学校编写了具有地方特色的校本教材。从2007年起,我市广泛开展了评选道德模范和济宁好人等活动,为公众树立起道德榜样。 在全市机关、企业、学校、社区、村镇启动了“道德讲堂”建设工作,在农村，全面启动“乡村儒学讲堂”示范点建设，持续开展“好媳妇”、“好丈夫”、“好公婆”、“好儿女”等评选活动，构建起和谐的人际关系。同时加强先进典型培育宣传，形成了曲阜彬彬有礼道德城市、厚德任城、端信兖州、德行微山等一批特色鲜明的工作品牌，“孔孟之乡、运河之都、文化济宁”城市品牌的知名度和影响力得到进一步提升。