《中兴诗话—习近平讲话引用中华古语名句完全读本》66

    【一字之失，一句为之蹉跎;一句之误，通篇为之梗塞】

　　【典出】清代·刘淇《<助字辨略>序》

　　【文稿摘要】办公室的工作牵动全局。这就要求办公室干部要具备强烈的事业心、严肃认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。办公室工作涉及大量机密，每一份文件传达到什么范围，都有具体规定，决不能马虎从事。特别是有些事情涉及政治、经济情报，就更要有高度的责任心，养成保持沉默的习惯，不得出去乱传乱说。办公室工作一定得细致。古人云“一字之失，一句为之蹉跎;一句之误，通篇为之梗塞”。办公室起草的文件，并不要求文字要多优美，但一定要严谨，这要求决不过份，因为这直接关系到工作决策问题。因此，我们还得培养、选调一些文秘写作能手，使领导在遣词造句上不用再花费脑筋，这是最起码的要求。今后送领导看的东西，除时间紧另当别论外，都应该是经过誊清的。这一道手续不要认为是多余。一篇文稿如果七删八改，乱到谁改最后一稿也弄不清楚，这里就有个负责任的问题。所似一定要有一套基于高度责任心和强烈的事业心的严谨作风。

　　【刊文背景】(1990年3月，《秘书工作的风范——与地县办公室干部谈心》)

　　【典出原文】《<助字辨略>序》

　　构文之道，不过实虚字两端，实字其体骨，而虚字其性情也。盖文以代言，取肖神理，抗坠之际，轩轾异情，虚字一乖，判于燕赵，柳柳州所由发哂于杜温夫者邪。且夫一字之失，一句为之蹉跎，一句之误，通篇为之梗塞，讨论可阙如乎。蒙愧颛愚，义存识小，闲尝博求众书，捃拾助字，都为一集，题约《助字辨略》。其类凡三十，曰重言曰省文，曰助语，曰断辞，曰咏叹辞，曰急辞，曰缓辞，曰发语辞，曰语已辞，曰设辞，曰别异之词，曰继事之词，曰或然之词，曰原起之词，曰终竟之词，曰顿挫之词，曰承上，曰转下，曰语辞，曰通用，曰专辞，曰仅此，曰叹辞，曰几辞，曰极辞，曰总括之词，曰方言，曰倒文，曰实字虚用。其训释之例凡六，曰正训，曰反训，曰通训，曰借训，曰互训，曰转训。重言如庸何滋益，是也。省文如虽悔可追，不曰坚乎，是也。助语如无宁灾患之宁，尹公之佗，庾公之斯二之字，是也。断辞如信必也矣是也。疑辞咏叹辞如乎哉邪与是也。急辞如则即是也。缓辞如斯乃是也。发语辞如夫盖繄维是也。语已辞如而思是也。设辞如虽从假藉是也。别异之词，如其于若乃是也。继事之辞，如爰乃于是是也。或然之辞，如容或傥使是也。原起之辞，如先前初始是也。终竟之辞，如毕已终卒是也。顿挫之辞，如孝弟也者其为仁矣，是也。承上如是故，然则是也。转下如然而，抑又是也。语辞如伙颐，馨那是也。通用如无亡，犹由是也。专辞如独唯是也。仅辞如稍略是也。叹词如呜呼，嘻嘻是也。几辞如将殆是也。极辞如殊绝尽悉是也。总括之辞，如都凡无虑是也。方言不成格是是也。倒文如与其及也，及可数乎，是也。实字虚用，如吾今召君之今，时见理出之时，皆即辞是也:正训如仁者人也，义者宜也，是也;反训如故训今，方训向，是也;通训如本犹根也，命犹令也。是也;借训如学之未言效也，齐之为言齐也，互训如案训何，何亦训安，是也;转训如容有许义，故训可，犹有尚义，故训庶几，是也。凡是刺旧诂者十七，参臆解者十三，班诸四声，因以为卷，即取虚用、而若训汝之属，虽虚犹实，悉勿哉焉。至于元曲助字，纯用方言，无宜阑人，他日别为一编，以附卷尾。大都古辞韵语，往体今言，义各有归，淆用斯桀，能自得之，庶几善变而。他如辨体制，研风尚，溯流穷源，枝节分解，则有挚虞《文章流别》，刘勰《文心雕龙》之属，述之备矣，所不赘焉。

　　确山刘淇撰。　

　　【典出作者】

　　刘淇，字武仲，一字龙田，号南泉，大约生于清顺治初，卒于康熙末，河南省确山县人。父毓英，官至山东按察使，刘淇因此随父客居山东济宁。刘淇性恬淡，不慕荣利，唯嗜学，博闻强记，工诗及古文，日事闭门著书，著述甚丰。耄而好学，其志不衰，时人皆以“刘老人”称之。晚年移居北京，虽生平不忘交游，但文名远播，“当时士大夫中，无不知‘刘老人’者”(国泰《助字辨略》序)。其弟刘汶，字鲁田，康熙丁卯举人，以侯选终，著有《诏对》、《太级问答》、《陈言》、《女训》、《诗》、《杂文》各一卷。刘淇学识渊博，一生不求仕进，潜心著述，精于训诂。《卫园集》、《禹贡说》、《周易通说》都是他的著作。