【图语：孩子和家长冷战老师支招】

　　很多家长的来信,字里行间,我们看到了这些家长的无奈。他们问到:“孩子总和我冷战,我给他吃的也不要,和他谈也不听,怎么办?”“孩子脸上的笑容越来越少了,成绩越来越差,这是怎么了?”“孩子不听话我就火大,骂他,甚至打他,过后自己又后悔,这么管他到底对不对?”

　　记者在家长们的来信中挑选了几个代表性的案例,请宋健男老师为这些家长支支招。

　　孩子总和我冷战

　　说不听劝不听怎么办

　　●家长说

　　我家儿子今年高一,平时住校,双休回家。一到双休或节假日他就彻底放松,作业也不大肯做,整天看网络小说和玩电脑,作业都不能按时完成,更不用说复习预习了,成绩也差。他一直这么认为:在校时学习这么累了,双休、节假日本来就是让我们休息的。班主任老师也说他对自己要求太低,所以学习不上心。

　　平时他也不愿跟我们说话,一说他就发脾气,发脾气后就出去外面溜达,有时甚至一整天见不到人。宋老师,您说我该怎么办呀?

　　●宋健男答

　　孩子进入高中以后,又是一个全新的环境和阶段,对学生来说高中生活面临着新的任务和挑战。这个阶段孩子自身的主观性和自我意识也同时在增强,和一些学校的制度、家长的要求会出现冲突与矛盾,孩子出现“逃避、退缩、反抗”行为也是正常的,具有普遍性,请家长对孩子多一些理解。对于学校的要求与孩子本身的进步之间存在的差异,也需要家长客观看待。孩子的变化是一点一点发生的,太“心急”只会让双方更焦虑。

　　关于和孩子沟通的方法,相信父母做过很多努力,也相信一定有成功的经验,请您回头想想,在与孩子交流的过往中那些成功的经验是怎么发生的,是否还可以继续尝试。每一位家长都比专家了解孩子的具体情况,这是父母的天然优势。

　　建议家长这样来使用自己的耳朵、眼睛和嘴巴。若一只耳朵听到了“负面”的信息,另一只耳朵也听听“正面”的信息;一只眼睛看到“坏”的一面,另一只眼睛也记得看看“好”的一面,相信这样做之后,讲出去的话会更中听一些。

　　和孩子讲道理,他满口答应

　　但过后就忘,怎么办

　　●家长说

　　我家儿子上小学一年级,他自控力太差,上课不认真听课,小动作特别多,比如玩铅笔盒了,玩铅笔橡皮了,老师走到他面前才稍有收敛,但没几分钟又恢复老样子。

　　在家写作业也很不情愿,动作拖拉,看他这个样子我就火大,然后就骂他,甚至打他,过后自己又后悔。也有讲道理的时候,但没效果,他当时答应,过后就忘记。和他们老师沟通后,他们老师也建议一定要采取强制措施,把他压制住,不然以后有苦头吃了。

　　真不知道怎么教育他才合适,才有效。

　　●宋健男答

　　一年级的孩子还处在儿童时期,小动作、写字时“不安分”、自控力差这些情况同样具有普遍性,不过打骂孩子的做法不提倡。

　　孩子的这种情况是小学一年级之后才有的吗?如果是,那也许是孩子对于新学习环境的适应过程,建议和老师多些沟通,再听听学校其他老师的建议,鼓励和肯定孩子做的一些小事。看到孩子的“变化”和“成就”时要适度、客观地加以赞赏。

　　相信家长们也会经常表扬孩子,比如“你真棒”等等,如果能够把内容再具体一些,会更好。多听听孩子是怎么把这件事情做好的,让孩子清晰地知道自己有哪方面的能力。