【图语：老师】

　　家是最小国，国是千万家。尊师重教的家风代代相传，会带动整个社会形成尊师重教良好风气。如今，践行尊师重教传统美德，已成为越来越多家庭与个人的自发行为——

　　一声叮咛穿越60年

　　“听老师的话，好好学习。 ”5月24下午，在怀远县常坟镇张沟村村民唐桂兰老人家中，老人像往常一样叮咛到县城高中求学的孙女。

　　这一声叮咛，在唐桂兰一家四代传承了60多年。60多年前，唐桂兰的公婆曾这样殷殷叮咛她上学的丈夫。 30多年来，老人又用这声叮咛，把儿子、女儿、孙子、孙女相继送上求学之路。尊师重教、耕读传家，在这个普通的农村家庭口口相传。 “早些年，村里识文断字的人不多，老师不仅教导孩子做学问、懂道理，还义务给家家户户写春节对联，红白喜事时给大家记账。 ”老人说，那时候农村人拿不出好东西，表达对老师的尊重，除了送些自家产的瓜果蔬菜，就是叮嘱孩子“听老师的话，好好学习”。

　　60多年倏忽而过，尊师重教的家风让唐桂兰的家庭悄然发生着改变。唐桂兰的老伴读到初中，在那个食不果腹的年代，是村里少有的文化人之一。而今，老人的三个儿女，除了一个因为家庭困难中途辍学，读书的两个孩子都考上大学，其中一个还读到博士。两人大学毕业后都当上老师，一个在中学任教，一个在大学任教。“当老师好啊。孩子们当老师，虽然收入不高，但我心里很喜欢。 ”唐桂兰有些自豪地告诉记者。

　　唐桂兰的女儿赵春翠在怀远县第二中学任教，她说，“听老师的话，好好学习”，母亲短短9个字的朴素教诲胜过千言万语的大道理，在积年累月饱含慈爱与期待的重复中，一点点渗入自己的心灵，对自己求学和后来选择教师这个职业有很大影响。

　　“十户之村，不废诵读。 ”安徽自古以来有尊师重教的传统，并把这种传统体现在很多细节中。位于休宁县黄村的全国重点文物保护单位 “进士第”，总占地面积790平方米，规模宏伟，气势壮观。这里是明代嘉靖年间进士黄福的宅地，也是当地人激励家中孩子“好好读书”的一个标杆。

　　村民黄容红介绍，小时候，父亲就以村中这座“进士第”激励自己尊敬师长、效仿圣贤、好好读书，成为国家的有用之才。孩子出生后，黄容红又以同样的方式激励下一代。

　　长大后我就成了你

　　“老师教育学生兢兢业业、毫无保留。很多时候，能不能学有所成，更多取决于自己的学习态度。”如今，已是安徽师范大学化学与材料科学学院党委副书记的余妍霞，庆幸自己遇到一位好老师，也庆幸“尊敬师长”的好家训让自己从小端正了学习态度。

　　十几年前，刚被安师大教育学专业录取的余妍霞，怀着好奇和羞涩的心跨入大学校门，“临行前，家人再三叮嘱我一定要认真学习，尊敬师长，跟同学和睦相处。 ”余妍霞读完大学本科，又继续深造，读了本校研究生，葛金国副教授一直是她的专业课教师。 “上学那会儿，师生互动很多，葛老师把家里的客厅和书房打通，开辟成‘第二课堂’，向每个学生开放。 ”余妍霞说，在这里，她不仅与老师同学一起探讨学术，还学到了很多做人的道理，“葛老师就像一家之长，呵护着每一个学生的成长，很多同学都把这里当成了家。 ”

　　得益于从老师身上学到的严谨治学和诚恳待人之道，余妍霞从教后和学生们的关系一直很好。 “好家风潜移默化，好老师言传身教，都让人受益终身。 ”余妍霞说，自己的孩子已经上了幼儿园，她常向孩子讲述自己与老师之间的温暖小故事，教育孩子尊重老师，希望能在孩子心中种下善因，结出善果。

　　“老一辈人讲究‘天地君亲师’‘一日为师，终身为父’，把老师放在父亲一样的地位去尊敬、孝敬。 ”56岁的当涂县江心初中校长常胜说，江心乡位于长江中心的小岛，上世纪六七十年代，办学条件十分艰苦，教室是牛棚，白天上课、晚上圈牛。老师带着我们一群小学生拉砖盖房，改善办学条件，很多家长积极响应，带着板车等工具义务来帮忙。老师每天要赶十几里路、自带干粮来给我们上课，农家虽穷，可谁家有点好吃的，总要把老师请来改善一下伙食。遇到雨雪天气，更是家家户户抢着给老师送伞、送鞋，或是轮流邀请老师到家里吃住。

　　尊师重教在江心乡不只是孩子的事，也不只是一两个家庭的事情，而是家家户户代代传承的美德。幼小的常胜深深感到，当老师在乡亲们眼中是光荣的、受人尊敬的职业。 1980年大学毕业后，他毅然选择回到家乡任教。如今，他一家四口，除了刚刚大学毕业的小女儿，其他三人都是教师。

　　良好家风代代相传

　　“爸爸，老师带我们准备‘六一’节目非常辛苦，我想把刚做好的风筝送给她。 ”“可以啊，老师一定会喜欢。 ”这是5月25日一早，合肥市翡翠学校三(2)班学生点点与家长的对话。点点的爸爸赵先生说，自己小时候只要在学校淘气惹事，回到家肯定要被父母“修理”一顿，现在教育孩子尊重老师，他着眼于从点滴小事入手，教育孩子体谅教师工作的辛苦，“孩子理解老师的不易，上课时少做些小动作、大扫除时多出一份力，也是尊重老师的体现。 ”

　　在翡翠学校三(2)班的QQ群里，经常有家长向老师发送电子鲜花、掌声、感谢和问候。每年教师节和春节，一些家长会带着孩子一起动手给老师制作贺卡。学校举办科技创新节等活动，许多家长自发报名担任志愿者。有的家长捐献糖果等礼物，作为班级体育赛事的奖品。三(2)班班主任刘盼盼老师说，从这些细微小事中，自己能够真切感受到家长对老师的理解与尊重。

　　政府和社会对教师、教育事业的重视也达到前所未有的高度。一年前，天长市金集中学37岁的老师朱长海，为救学生奋身一跃，不幸殉职，当地政府向朱老师家属发放140万元的抚恤金，并提供了一套公租房。很多乡镇、市直机关、企事业单位等都向朱老师家属捐款，前来慰问的领导也都送来慰问金，这些都是自发的。中华见义勇为基金会也对朱老师家属给予了奖励。多年来，各级政府不断提高教师待遇，对长期在农村基层和艰苦地区工作的教师特别是村小和教学点教师，适当增加绩效工资总额，增量部分用于发放其生活补贴，以扎实举措推动尊师重教风气在全社会发扬光大。

　　“家是最小国，国是千万家。尊师重教的家风代代相传，会带动整个社会形成尊师重教良好风气。政府提高教师待遇、改善办学条件，宣传优秀教师典型，引导和建立尊师重教的‘公序’，也会激励更多家庭遵守这一社会公共道德准则，从善如流，形成良性互动，从而营造整个社会尊师重教良好氛围。 ”省社科院社会学所顾辉博士说。