【图语：师生】

　　2015年5月，随着“联谊会”的落幕，“普利司通·幸福七巧板”在云南罗平县鸡场小学、大寨小学举办的第二课堂活动圆满结束。来自全国各地各行各业的13位志愿者老师和孩子们朝夕相处，给他们带去了不一样的课堂体验。

　　自2009年开始，普利司通(中国)携手《南方周末》共同发起了致力于改善乡村小学审美教育状况的“普利司通？幸福七巧板” 支教活动。六载春秋的耕耘和积淀，“幸福七巧板”通过为乡村小学提供音乐、美术、体育、游戏等副科教育支持的“第二课堂”，与捐助体育、美术、音乐器材及大批课外读物构建起“成长教室”相结合的方式，将“审美教育”在乡村学校普及并落实的同时，与当地的老师和孩子们共同成长。截止至2014年底，“普利司通·幸福七巧板”覆盖支教学校达24所，超过1万名师生受益。除了为支教学校带去关于美、创新、想象和幸福的“第二课堂”，项目组还在当地建立了包括图书、文体用品在内的“成长教室”，捐赠图书总计超过6万余册。

　　大山，用课堂打破地域界限2015年，“幸福七巧板”来到中国西南边陲，拥有中国最多少数民族的云南省。云南境内大部分地区为山地，因地理环境限制，很多孩子平时上学只能寄住在学校或周围亲戚家，只有周末才能回家度过。另外，由于当地教师资源匮乏，没有专职的副科老师，有些学校即使配备了音体美物资设备却无法有效利用。

　　基于此，“幸福七巧板”将本季主题设定为“大山里的老师，你好!”，希望能将探索、想象和五彩世界的美好与他们分享。与此同时，活动还希望继续完善并深化自2014年开始特别新增的乡村教师心灵关怀计划与教学技能提升计划，通过搭建乡村教师与城市教育工作者、心理学专业人士之间的联系，进一步关注乡村教育一线的教师以及他们的心理健康状况，为其带去教学上以及心灵上的双重关怀。一周，和着快乐和感动的汗水

　　为期一周的支教期内，志愿者老师们为鸡场小学和大寨小学带去了丰富多彩的“第二课堂”，包括书法课、绘画课(含铅笔画、水彩画、蜡笔画等)、绘本课、音乐课、创意美术课、棋类课、乒乓球、篮球、儿童保健课等，并通过绘画评选的形式让孩子们发挥想象，用画笔描绘出更别致多样的世界。周五下午，幸福七巧板鸡场大寨小学联谊会上，孩子们在“板子”老师们的带领下，为大家献上了用一周时间精心准备的节目。蓝天白云下，所有人围坐在一起欢歌舞蹈，孩子们带来的惊喜，短暂相聚结下的浓厚感情，在笑声和泪水中回荡在层层大山间。

　　在过去的六年时间里，“幸福七巧板”走进重庆、陕西、贵州、广西、湖南等地偏远乡村，在绿色大篷车、发现家园之美、多民族文化传承、守护留守儿童心灵之光、让阅读温暖童年等主题下，通过“成长教室”、“第二课堂”相结合的形式，为乡村小学的师生们带去想象，创造，美好和幸福。自2014年开始，“幸福七巧板”进一步将关注的目光投向奋斗在乡村教育一线的教师，并于当年暑假在贵州黎平县组织了田园公益夏令营活动。2015年，幸福七巧板开启了第七季的云南之行，将继续关怀教学前线的乡村教师，希望通过“乡村教师心灵关怀计划”搭建起他们与外面世界的联系，特别是与城市教育工作者，有丰富经验的专业人士等之间的交流，给他们带去心灵上的关怀。与此同时，这一季也将继续通过“田园公益夏令营”的开展，建立城市家庭与乡村家庭的联结，通过共同生活的体验和不同民族文化的交流，让彼此重拾最初的温暖与感动。