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小学校长张玉峰
来源: 立身国学教育  2015-08-05 12:38:00   责任编辑:沈碧梅  www.k618.cn
内容提要:2007年张玉峰临危受命,担任大柳树小学校长。在他的带领下,一年后学校的教学成绩便得到提升,学生回流,学校获得了新生。原来到私立学校上学的学生都纷纷回来,邻村的...

【图语:张玉峰校长和他的学生】

  张玉峰,男,38岁,河南省宜阳县香鹿山镇大柳树小学校长

  2007年张玉峰临危受命,担任大柳树小学校长。为了找回流失的学生,他挨家挨户做工作;他以身作则,一直任教高年级语文、数学两门主课,提升教学水平;为了不影响教学质量,他常处理行政事务直至深夜。在他的带领下,一年后学校的教学成绩便得到提升,学生回流,学校获得了新生。工作之余,他还主动负担起生活困难学生的就餐和日常照料,为学生们送去家的温暖。

  张玉峰曾被评为洛阳市优秀教师、洛阳市优秀班主任、宜阳县优秀教师等。

  扎根山区教育、以校为家

  今年38岁的张玉峰,1998年师范毕业后被分配到香鹿山镇川区任教。由于大柳树小学地处山区,条件艰苦,一直缺教师,六个班只有七名教师,教学质量大幅度下滑。家长对学校非常不满,很多家长把孩子送到私立学校,生源大量外流。到2004年,学校只剩下98名学生了。张玉峰本就是大柳树村人,村干部和家长们都希望让他到大柳树小学任教。看到村民们殷切的期盼,时任香鹿山镇三中副校长的张玉峰下定决心,回到大柳树小学担任校长。

  在这十几年中,张玉峰无论寒暑假一直以校为家,看护学校成了他的又一项职责,开学时,每天为上课、辅导学生而忙碌;放假时,为学校的维修、绿化美化而忙碌。

  以质量求生存、学校获重生 回到大柳树小学任教后,想到学校面临着生存的压力,张玉峰彻夜琢磨,必须提高教学质量,以质量求生存,把本属于他们学校的学生吸引回来,否则,怎能对得起父老乡亲。

  为此,张玉峰先后多次召开家长会,让家长了解学校,向大家介绍学校今后的打算,让家长们对学校充满信心。为了找回流失的孩子,张玉峰挨个上门去学生家中做“功课”。

  要想留住学生,必须加强学校管理,提高教学质量。张玉峰和全体教师一道研读教材,撰写反思,探索教法,努力提高教师自身业务素质。

  为了提高教学成绩,学校总是一开学就把全体学生在校园里安排成固定的位置,学生早上到校后自觉进行早读,下午放学后复习英语单词或课文。这期间,为了不增加其他教师的工作负担,张玉峰就承担起了督促全校学生自学和个别辅导的重任,每天早上和下午放学后多加的读书课,由他监督和指导孩子们学习。

  张玉峰没有因自己是校长而少教课,有时甚至比其他教师多教课,他一直担任六年级语文,五年级数学两门主课,有时还担任三至六年级中的两级英语课程。

  为了不影响白天的教学,他把学校的其他事都放在晚上处理,每天晚上12点前,张玉峰几乎没有休息过,一直在办公,忙时甚至熬通宵。

  经过不懈努力,一年后,学校教学成绩一路飙升。原来到私立学校上学的学生都纷纷回来,邻村的学生也纷纷到该校就读,学校获得了重生。

  活用教材狠抓新课改

  2007年冬期末质量检测,学校教学成绩在全镇提高到第一名。有人对学校成绩提出了质疑,怀疑成绩有假。张玉峰清醒地知道:事实胜于雄辩,只要学生们的成绩更好、一直好、真的好,谣言总有不攻自破的那一天。 要想保持成绩好,就必须课改。为此,在张玉峰的带领下学校教师们更加注重学习新课程理论、新课程标准,深入开展课堂教学改革,积极在网上看名家的视频。除此以外,张玉峰还带头给每位教师上示范课。

  张玉峰在教学过程中注重通过社会实践提高学生的素质,如在讲到《调查报告》这节课时,他让学生去村子中做社会调查,发现错别字。通过实践,学生们学会了调查的方法、如何写调查报告、怎样留心观察周围的事物等,为将来写作打下基础。在十多年的教学中,张玉峰深深地体会到,教学的关键是一个“活”字,死抠书本,死记硬背,是绝对出不了成绩的。他在教学中“活”字当先,活用教材,不拘泥于教材,从学生的内在需求出发,从学生的生活实际出发,组织学生开展辩论会、抢答赛等,让学生分角色表演出课文中的内容,加深印象,极大地激发了学生的学习兴趣,刺激了学生的表现欲,锻炼了学生的能力,丰富了学生的知识,受到了学生们的喜爱和好评。

  学校课改轰轰烈烈,学生成绩由原来的全镇第一名变成近年全县前几名,原来怀疑他们成绩有假的谣言不攻自破。2010年香鹿山镇课改现场会在大柳树小学召开,张玉峰所提出的“作文批改三步法”在全镇推广,宜阳县教研室也对此给予了高度评价。

  为教育好山区孩子,舍小家、顾大家

  张玉峰自幼丧父,母亲一人将他姊妹三人拉扯长大,因劳累过度,母亲的双腿膝关节坏死,如今连简单的一个起身已成为奢侈。家中99岁高龄的外婆,由于老年痴呆,生活不能自理。母亲、外婆,都需要张玉峰的照顾。

  这样的经历使张玉峰更能够体会到家庭困难学生需要更多的关爱。学前班有一名学生因家住得距离学校较远,张玉峰就让这名学生在他家吃饭,像对待自己的子女一样,照顾这名学生的生活,督促辅导他学习。

    梅花香自苦寒来。张玉峰自2004年担任校长以来,学校的教学质量一直位居全镇第一名。他所教学科一直是全镇评估第一名,特别是2014年春天六年级素质教育评估,他所教的六年级语文获全县第一名。2015年春天五年级素质教育评估,他所带的班获全县第一名。张玉峰先后曾获得宜阳县优秀教师、洛阳市优秀教师、宜阳县优秀班主任、洛阳市优秀班主任等荣誉称号。大柳树小学连续9年被评为香鹿山镇目标考核先进单位;宜阳县师德师风先进学校、宜阳县教育教学质量先进单位。 
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