【图语：有偿家教漫画】

　　近日，教育部印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》首次明确规定禁止中小学和在职教师有偿补课。各省市也相继下发相关文件制止有偿家教行为，浙江省甚至开展为期三年的有偿补课专项治理工作，要求各地对有偿补课行为发现一起，查处一起，曝光一起。这充分显示相关教育部门对治理制止有偿家教的决心。面对有偿家教的严查，不少家长却反而说起好话来了，认为学校暑假不补课，不到教师家里补课，也要到校外培训上课，不仅价格高而且质量安全难以保证，有偿家教不能搞一刀切。其实不然，有偿家教治理不能给某些人留下“幻想”，有偿家教不查，教育公平难显。

　　有偿家教并不是教师有意为之，而是各地优质教育资源的匮乏，教育资源的不均衡。教育资源的不公平导致家长只能通过家教的方式提高学生成绩，以期达到理想的考试成绩，进入心仪的优质学校。小学尚可，初、高中段优质教育资源以及学校建设明显滞后于教育现代化发展，滞后于家长对高中教育的期盼。同时各地为了几个“状元”提升当地的教育水平，不惜代价办好一所“名校”，其他所有高中加起来考入大学的人数基本可忽略不计。这种教育资源的不公平势必导致有偿家教的盛行，家长们削着脑袋让孩子“进补”，有时又苦于自己的学历，唯有的办法请家教。要是高中录取率超过80%，优秀师资合理分布，有偿家教就不会如此盛行、难控。

　　有偿家教的盛行，从一个侧面看提高了孩子的成绩，这不容质疑，但对于整个教育来说明显不公平。从省级层面看，如果不改变招生政策，不改变政府的考核机制，哪个县市有偿家教抓的紧就是“呆子”，不少地区有偿家教盛行都是睁一眼闭一眼。有时教育部门故意淡化各校中考成绩，但总会有家长在公布排名，刺激着家长的神经，极大歪曲了教育的本意，这种唯成绩论英雄的社会教育评价论，让学校无法自拔。

　　我也是一名孩子的家长，我知道很多时候孩子的才艺真的不是学校教出来的，学习成绩或许也是，不少名校有偿家教简直可以用疯狂来诠释，老师每次家长会不仅明确要求家长家教，甚至要求家长填表是否请家教，这严重影响家长对孩子成绩的判断，人人都请家教，等于都没请，何必让原本脆弱的孩子心理担上沉重的学业压力。

　　有偿家教的存在，让一些权贵和有钱人分享了优质教育资源。有钱的出钱，有权的用权，不少地方甚至非常明确的注明3个以上确定为有偿家教，认为教师总有亲戚，总有朋友，表面看很人性，其实，为一些权贵们撕开了一条有偿家教的口子，老师变成了“叔叔阿姨”“舅舅舅妈”，孩子自然就变成了朋友的孩子。更有权贵们，借助领导的势力要求家教，不仅不会查他，更助长了教师有偿家教的势头。

　　有偿家教必须查，绝不能开任何口子，而且要大张旗鼓地查，有偿家教不查，教育公平难显。