【图语：人民教师】

　　我是一名普通的人民教师,当然,不会做出惊天动地的大事.只能在教育的这片土地上,播种、耕耘培育出健壮的,“绿色”的幼苗。但我这幼苗不是一地的玉米、麦子、豆子、韭菜……必须是百花争艳,百鸟争鸣,百草斗奇。

　　我今天教的是五(3)学生,不知道明年还会不会教他们;今年我教五年级,有可能明年还会再教五年级。我不想教一天是一天,教一年是一年,就想教学生一天能顶十天,教学生一年能管十年,甚至享用一辈子。 于是我的教育就这样开始了。 我要让学生明白,要做成任何事,必须是有准备的,有计划的,不能盲目的。

　　所以,课前我必须要求学生做好上课的准备,否则,我是不会进班级上课的。 我要让学生明白时间的珍贵,明白“一分钟”的道理。我给学生重温《龟兔赛跑》的故事,告诉孩子们“不怕慢,只怕站”的道理。于是我规定上课来迟到了，别站在门口喊“报告”耽搁时间,要赶紧地轻声地走进教室,回到自己的座位上,迅速地进入学习状态,就是对老师最大的尊敬。我让学生把“不怕慢,只怕站”这句话写在桌面上,每天念一遍。

　　我要让学生在学习中提高效率,因此我告诉他们做作业的目的，我教学生多练习书空,少给他们布置书写作业。学习字词,要学生领读，全体书空,默写字词,同样书空。书写作业时,必须宁静、专心,这样一来学生书写量小、质量高、效果好。

　　我要教会学生如何面对错误。于是,在教学中我告诉并要求孩子们,面对作业、试卷中的错题,应该高兴才对。因为你找到了自己的学点,要赶紧的想办法改正错误,汲取教训,下不为例才对,这样才能学到知识。我哥孩子们讲学习中出了错很正常,我不会批评的,但是不及时改正,不从中吸取教训就会受到严厉的批评或惩罚。我让同学们把“不怕人有错，就怕不该过”书写到桌面上，每天念一遍。

　　我要让学生明白“小事不做,大事不成”的道理,在教学中我经常的给孩子讲,要想考得好成绩,就必须读好每一篇课文,做好每一次作业,完成好每一个背诵任务…… 我让学生牢记一句话“做一件事,要做就把它做好,要么就别做”,要把“小事不做,大事不成”这句话写在桌面上,每天念一遍。 我要让学生懂得“团结互助”的道理,我在班级中开展小组周评比活动。

　　我给孩子们讲,只要小组同学之间“一人差,全组帮;一人慢,全组帮,一人有困难,全组一起上”就能使你的小组在评比中名列前茅。我让学生把“一人完,不算完;一人好,不算好”写在桌面上,每天念一遍。 我要让学生懂得“知恩图报”。

　　我用《小马过河》的文章教育学生要“感恩父母,感恩朋友,感恩困难”,我教育学生,现在的学习、努力、勤俭都是在感恩他人。我要求学生把“知恩图报”写在桌面上,每天念一遍。 我要教会学生如何面对困难,在教学中我再次利用《小马过河》的课文,教育他们,要像小马一样,不怕困难,充分利用身边的资源,利用身体上的各种器官。

　　“不懂就问,不会就学”,并把这句话写在桌面上,每天念一遍。 我要教会学生如何读书,并从中找到快乐。我和学生一起读书,编故事,续故事。使学生在想象中获得乐趣,在作文中不断进步和提高。

    我要…… 我不会忘记我是一名普普通通的小老师,我的课堂会没有什么什么模式,我的学生成绩有可能会排名倒数。但是我的课堂,我的教育,我要做主——千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。