【图语：体育老师】

　　对于成都体育学院大四毕业生王强来说，“最难就业年”只是个噱头，他的整个就业过程无比顺利，“完全没有感觉到压力”。往年挤破头都难进的成都中小学，而今年，却大开招聘之门。

　　前不久，武侯区破天荒地组织了48所学校到成都体育学院举行专场招聘会，提供的岗位数多达170多个。看到龙江路小学、川大附小、武侯高中、川大附中这些名校的招聘展位时，王强有种“运气来了”的感觉。

　　幸运的背后，其实源于一场中小学的体育教育改革。

　　在国家、省、市各级多次释放出强化体育的重要性后，中小学也加大了体育的教学力度，师资是最先要解决的问题。为此，从“王强”们开始，今年他们就明显感觉到了一场井喷式的需求量。

　　武侯区中小学 每天一节体育课

　　记者从武侯区多所中小学了解到，为了增强学生体质，让每个学生都能有一二项体育特长，从今年3月起，该区在全区范围内启动了“每天一节课”的体育课改。

　　按照目前的课标，要让全部学校的所有年级都变成每周5节体育课，变化可谓不小。对于高中来说，这样的课改尤其困难。武侯高中的试点走在了全区前面，从去年10月起，该校就启动了每周5节体育课的试点，对于高一学生来说，每周5节体育课意味着体育的课时和语文课时一样多，比数学和外语少一节，超过物理、历史。

　　此外，体育课的上课模式也发生了巨大变化，该校学生不再统一上大课，而是根据爱好自主申报喜欢的体育项目，申报人数达30人以上的项目，学校就聘请老师开课。上课时，学生们根据自己选修项目走班上课(也就是前往相应的场地，如篮球馆、足球场等)。

　　据川大附小相关负责人介绍，目前每周5节课的体育课改已在学校实施了3周，学生、家长们反响都不错。以该校为例，体育课占用的是下午的托管时间以及一节校本语文课的时间。体育课的内容也分为锻炼身体素质的“大课”和专项训练两类。

　　招聘体育老师 今年靠“抢”

　　课程量的激增，最大的难题便是师资。

　　成都商报记者了解到，为了这场改革，武侯区从去年就开始酝酿大规模引进体育教师。在和各个学校依次核定体育教师缺口后，武侯区与成都体育学院多次磋商，今年年初所有学校面向成都体育学院的专场公开招聘会就开始了。

　　这场招聘会上，武侯区的48所有体育教师缺口学校，提供了170多个岗位，涉及足球、篮球、乒乓球、健美操、田径等多个专项。

　　“以前想要到成都的中小学教书，那是很难的，不管是区县还是学校都不会到高校来招聘，他们的公招名额都只有几个或者十来个。而今年，让不少学生有了种单位上门来抢他们的感觉”。成都体育学院宣传部部长欧雪松说，从十来个到170多个，需求是原来的10余倍，实属罕见。

　　川大附中相关负责人也表示，该校也有几年没有招聘体育教师了，而今年该校就将引进6名专业的体育老师，其中不乏研究生。

　　体育课变身“主流学科”

　　这场体育教改也让学科地位发生了翻天覆地的变化。在武侯高中的体育老师曾勇看来，这下可谓让体育“打了翻身仗”，一位同行听说后还专门打电话开玩笑，说他这次从“糠箩兜”跳到了“米箩兜”。因为，建立了课程意味着就有课时费，从收入和课程安排上来看，体育科老师已从“豆芽科”跃升到了和语文、英语等同样重要的“主流学科”的地位。

　　据悉，目前在该校的体育课改中，多出来的3节体育课课时主要占用的是以往学生下午体育锻炼的时间。但由于从原本散漫的体锻时间变成了正式课程，其要求和配置也就完全不同了。

　　以前体育锻炼时，学生们可以懒散或者应付，但现在上升为正式课程进入课表后，就得认真对待了。以前很多学生即使大学毕业了也看不懂一些体育赛事，没有一项体育爱好。但改革后，通过在武侯高中的两年学习，学生们就至少能学到2门体育特长。因为按照课程标准，学生们毕业考核时，基本要达到相关项目的“业余爱好者”水平。

　　在川大附小，体育老师的教研组也一举变为拥有15人编制的“教学大组”，体育老师王聪说，每天一节体育课，对于增强学生的体质非常有益。目前老师们正在合理规划学校的专项课程，未来好让更多学生有兴趣的单项进入课程。

　　市教育局：加强体育教育是大趋势

　　对于武侯区的改革，市教育局相关负责人表示，武侯区走在了成都市前头，而加强体育教育是一个趋势。根据《成都市中小学体育艺术教育五年行动计划(2014~2018年)》，倡导学校构建富有地方和学校特色的体育艺术课程体系，全市还将扩大学生体育艺术成绩在中考升学成绩中的权重。到2018年，“阳光体育示范校”和“艺术教育特色学校”占全市学校总数比例分别达到40%和30%。

　　而体育课改的第一步便是师资配置，以区级公招的方式，武侯区抢占了师资优势，为学校打了体育教学改革的提前量。

　　据相关负责人透露，目前不止武侯区，不少区县的学校也启动了相关的体育课改，通过把体育锻炼课程化，增强学生体质，培养学生的体育素养，形成体育特长。

　　成都体育学院：足球教师就业趋旺

　　而据成都体育学院学工部部长邬红丽介绍，除了武侯区，目前包括成华区、金牛区也与该校进行了毕业生的人才对接。一个突出的现象是，中小学在体育教师的招聘中，都增加了足球这一专项的教师需求。据欧雪松介绍，《中国足球改革总体方案》中规定，到2025年我国将建立5万所足球特色学校。少年足球已开启举国模式，校园足球也走到了聚光灯下。未来几年，体育类、师范类院校的体育教育的学生就业都将趋旺。而在足球专业方面，每年该校的毕业生仅100多人，估计未来市场还将有一定缺口。